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导入:少年时代是一个追梦的时代,每个少年都有自己心中的梦想。
(阅读教材第16页“生活观察”情景图)
思考教材中提出的问题:
你的梦想是什么?
;第三课梦想始于当下;什么是梦想?(含义)
少年为什么要有梦想?(重要性\意义)
如何做有梦想的少年?(要求);
kidefer
Powe-fhe
mntes
/st
教师;如果不能实现,梦想还有意义吗?;【p16参考答案】
(1)我的梦想是成为一名教师。(开放性答案,根据自己的实际作答即可)
(2)仍有意义。因为梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生活的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。;人物简介;早前采访中,姜萍说浙江大学是她梦想的高校之一。
姜萍的事迹再次证明了“有梦想就会了不起”。也再次诠释了什么叫“人生是不被定义的”。她在数学上或许有天赋的一面,但更多的是她对梦想的坚持。世上无难事,只要肯努力,中专学校也好,其他学校也好,都能为自己的梦想而努力。;;编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。;;
志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也;
志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。
——《格言联璧》
;⑴做有梦想的少年,应当树立远大志向,要早立志,立大志,立长志。;课堂小结:
中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。;板书;1.【2024福建中考】“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是
A.学习是苦乐交织的,要养成自觉、主动的学习态度
B.家是身心寄居之所,要选择恰当的方式与父母沟通
C.生命是神圣的,要在生命传承关系中更好地认识生命
D.志向是人生的航标,要将个人理想和国家命运;2.【2023湖南中考】列宁说:“在任何的童话中,都有现实的成份。”这告诉我们
①现实是梦想的基础②梦想即使实现不了,也能引导方向③??想与现实是平行线,永远无法相交④梦想常常会被现实打败,我们不需要有梦想
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④;3.【2022黑龙江中考]梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。我们有了梦想就有了
A.希望
B.成就
C.进步
D.潜能;4.【2022贵州中考]2021年12月9日,我国“神舟十三号”航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了精彩的“天宫课堂”第一课,并通过视频与地面师生进行互动交流。“天宫课堂”点燃了我们的梦想。这给我们的启示是
A.青少年的梦想,都是不切实际可望而不可及的
B.青少年的梦想反映了对个人利益和欲望的追求
C.青少年的所有梦想,都是可以通过努力实现的
D.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;5.【2021陕西中考】“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴重任。这说明
①理想是人生的航标,指引人生的方向②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连③实现人生理想须付诸行动,努力坚持④青年理想远大,国家和民族就有希望
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④ ;6.【2021江苏中考】“禾下乘凉追梦去,稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上,他常说:“成功=知识+汗水+炅感+机遇”“知识是基础,研究需要付出汗水,灵感是思想的火花,还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行,启示我们要
①学会学习,掌握科学知识②静待花开,努力提升素养③少年有梦,树立远大理想④艰苦奋斗,实干创造辉煌
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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