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摘要
近年来，随着智能化时代的来临，我国职业领域涌现了众多新赛道，新型职业
人才空缺严重，而众多毕业生却要应对就业形势严峻的困境，如何有效化解人才短
缺与求业无门的矛盾值得我们深思。众所周知，“千军易得，一将难求”，职业人
才的培养需要经年的知识储备和素养积淀，这就需要我国的青少年群体从基础教育
阶段就明确自己的人生目标，在职业规划的前瞻性基础上朝着专业深度不断钻研、
挖掘。作为青少年职业准备的起点，中学阶段的职业观指导至关重要，从职业认知、
职业情感、职业理想、职业道德等层面予以科学引导，有助于学生
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