[初中数+学]+有理数的加减运算（3）第3课时++北师大版七年级数学上册.pptxVIP

2.2有理数的加减运算（3）第2章有理数及其运算北师大版（2024）七年级上册

学习目标学习目标经历探索有理数减法法则的过程，体会有理数减法与加法的关系理解有理数减法法则能熟练进行有理数减法的运算

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【问题1】叙述有理数加法法则(1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；(2)异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并将较大的绝对值减较小的绝对值；互为相反数的两个数相加为0；(3)一个数同0相加，仍得这个数；

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【问题2】在小学阶段，加法和减法是什么关系？加法与减法互为逆运算【问题3】被减数与减数、差的关系？被减数等于差加减数

新知探究?

新知探究????被减数减数?差转化??减号变加号减数变为相反数

新知探究【问题1】计算下列各式，你是怎么算的？?????【问题2】再换一些数试试，你能得出什么结论？???????????

新知探究【新知1】有理数减法法则减一个数，等于加这个数的相反数?减数变为相反数减号变加号

学以致用【例1】下列括号内各应填什么数？????????

学以致用【例2】计算：????????【思考】一个数减一个正数，结果会变大还是变小？一个数减一个负数呢？

学以致用【归纳】一个数减一个正数，结果比原来小；一个数减一个负数，结果比原来大用符号表示：??

学以致用【练习1】口算：【练习2】口算：???????????????

学以致用【例3】计算：????

学以致用【例3】计算：??

学以致用【例3】计算：??

学以致用【例3】计算：??

学以致用【例3】计算：??

学以致用??

学以致用【练习】2020年11月10日，我国自主研发的载人潜水器“奋斗者”号，在西太平洋马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m，创造了中国载人深潜的新纪录。马里亚纳海沟是地球海洋最深的地方，最深处深约11000m,“奋斗者”号此次坐底深度与马里亚纳海沟最深处大约相差多少米???

课堂总结有理数减法法则a－b=a+（－b）一般法则应用特殊法则0－b=－b；b－0=b