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教育心理学普通心理学（心理和行为的生物学基础）-试卷1

(总分：94.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)

1.有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在()。

（分数：2.00）

A.杏仁核

B.边缘系统

C.大脑左半球√

D.大脑右半球

解析：

2.根据拉什利(K．S．Lashley)的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关

系是()。

（分数：2.00）

A.与面积大小成反比，与部位无关√

B.与面积大小成正比，与部位无关

C.与面积大小成反比，与部位有关

D.与面积大小成正比，与部位有关

解析：

3.执行反射的全部神经结构是()。

（分数：2.00）

A.反射系统

B.反射弧√

C.无条件反射

D.条件反射

解析：

4.狗听到主人唤它的名字就跑过来，是下列()反射。

（分数：2.00）

A.无条件反射

B.第一信号的条件反射√

C.第二信号的条件反射

D.本能的反射

解析：

5.动物个体生活过程中为适应环境的变化而暂时建立起来的神经联系是()。

（分数：2.00）

A.反射弧

B.反射

C.无条件反射

D.条件反射√

解析：

6.本来由一系列刺激形成的一连串反应，经训练巩固后，刺激系列的第一个刺激出现，后面一连串反应就

一次出现的现象是()。

（分数：2.00）

A.强化

B.条件反射

C.第一信号系统

D.动力定型√

解析：

7.下列选项属于第一信号系统的是()。

（分数：2.00）

A.望梅止渴√

B.谈梅生津

C.含梅流涎

D.望梅生畏

解析：

8.有生命物质和无生命物质的根本区别是()。

（分数：2.00）

A.反应性

B.反应形式

C.感应性√

D.信号性反应

解析：

9.一个人聚精会神地看书，对周围发生的事情往往视而不见、听而不闻，这种诱导现象是()。

（分数：2.00）

A.负诱导√

B.正诱导

C.同时性诱导

D.即时性诱导

解析：

10.()较短，其作用是类似于电视的接收天线，负责接受刺激，将神经冲动传向胞体。

（分数：2.00）

A.胞体

B.树突√

C.轴突

D.神经细胞

解析：

11.()即神经细胞，是神经系统结构和机能的单位，是1891年由瓦尔岱耶提出的。

（分数：2.00）

A.胞体

B.树突

C.轴突

D.神经元√

解析：

12.语言功能主要定位在()，该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。

（分数：2.00）

A.脑神经

B.右半球

C.左半球√

D.中枢神经系统

解析：

13.脑功能的定位说开始于加尔和斯柏兹姆的()。

（分数：2.00）

A.机能系统说

B.颅相说√

C.整体说

D.机能模块说

解析：

14.()的基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高它的兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。

（分数：2.00）

A.动力系统√

B.行为调节系统

C.中介系统

D.信息接受、加工和储存的系统

解析：

15.()功能是发出动作指令，支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。

（分数：2.00）

A.大脑皮层感觉区

B.大脑皮层言语区

C.大脑两半球单侧化优势

D.大脑皮层运动区√

解析：

16.()的作用主要是协助大脑维持身体的平衡与协调动作。

（分数：2.00）

A.脑干

B.间脑

C.小脑√

D.脊髓

解析：

17.()在脊髓上方，背侧覆盖着小脑。它支配着呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，又称为“生命中枢”。

（分数：2.00）

A.延脑√

B.桥脑

C.小脑

D.中脑

解析：

18.()是中枢神经与周围神经之间传递信息的必经之路，它对人的睡眠有调节和控制作用。