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一、英语部分(30道)
1.选词填空15道2.阅读理解5道
二、行测部分(55道)
1.言语类20道2.推理类15道3.数学类20道
三、反应能力(类似玩游戏的反应力测试)
四、性格测试(不计入成绩)
一、英语部分
1.选词填空
1、Janejustmovedhere,andshetriedtobe________toeveryone,being
friendly;andwillingtotalktoothers.
A、sociable
B、skillfull
C、specializing
D、social
【解析】Jane刚搬到这里,她试着对每个人表示友好,友善并且乐意与人交谈
2.阅读理解
1、MemoDate:January17From:NelaPotterTo:MarketingstaffPlease
reviewtheattachedbestsellerlistfromtoday’sSilvertonDaily.Though
MarkShipley’sbookislowonthelist,rememberthatwereleaseditonly
onJanuary2.……(职题库APP课间)
(1)Whatbooksoldthemostcopiesthepreviousweek?()
A、YourBestFitnessPlan
B、The01ympian,sCookbook
C、ThePharaohs,Lives
D、GreenEats
【解析】根据表格中rankinglastweek—栏,最受欢迎的是GreenEats。D选
项正确。
二、行测部分
1.言语类
1、产气霉属内生真菌,不仅对病原真菌具有抑制作用,而且也能够____病原细菌的
生长与繁殖。病原细菌的群体效应在其侵染和定植过程起了极为重要的作用。群
体效应是指细菌通过分泌和感知自诱导物来____种群密度的菌体细胞间的交流
过程。群体效应对病原细菌致病因子的表达十分关键,因此许多研究试图通过破
坏群体效应来减轻病原细菌的危害。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A、阻止-改变
B、克制-影响
C、抑制-调节
D、防止-控制
【解析】实词辨析。第一空,“抑制”一词与横线前面的“抑制作用”相对应,且
描述生长与繁殖应使用“抑制”一词,“阻止”和“防止”病原细菌的生长与繁
殖是不可能的,因为下文提到“病原细菌的群体效应起到了重要的作用”,排除A、
D两项。“克制”,表示抑制,但多用于情感,排除B项。验证第二空,“调节种群密
度”搭配恰当,符合文意。故答案为C项。
2.推理类
2、资料室选派小郑、小周谁去基层蹲点有三种不同的意见:
(1)只要小郑去,小周就不去;
(2)只要小周不去,小郑就要去;
(3)小郑去基层蹲点。
资料室领导研究后,同意了一种意见,否定了两种意见,据此可以推出()。
A、小郑、小周都去
B、小郑、小周都不去
C、小郑去而小周不去
D、小周去而小郑不去
【解析】此题考查的是真假推理的包容关系,难度比较大。三句话先分别翻译,(1)
郑→-周;(2)-周→郑;(3)郑;三句话一真两假。这里涉及假言命题的真值表,A
→B,B真则A→B必为真,A假则A→B必为真;所以如果(3)是真的,则(2)一定是
真的,这与题干矛盾,所以(3)为假,即小郑没有去。又由此知道(1)必为真,因为(1)满
足了前半句假话则整句话必为真;题干要求一真两假,所以(2)只能是假话,于是推
出:周没有去,郑也没有去,答案选B。
3、数学类王老师在课堂上出了一道加法算式题,张明把个位上的4看成了9,把十
位上的8看成了3,结果错算为118,那么正确答案是()。
A、163
B、150
C、108
D、90
【解析】方法1:个位4看成9多算5,十位8看成3少算了50,共少算50-5=45,
所以118+45=163,选择A选项。
方法2:尾数法,个位数4看成9之后和为118,可知除了看错数字之外,另外的数
字尾数为9,因此正确数字尾数4+9可得尾数为3,选择A选项。
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