2024年部编版七年级上册道德与法治第一单元少年有梦第一课开启初中生活第2课时规划初中生活.pptxVIP

第一课开启初中生活;;

()1.为使初中生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值，以下规划值得肯定的有

①经常确定个人发展目标，但从来没有付诸行动

②根据实际情况制订切实可行的学习计划，逐步提高学习成绩

③积极参加学校组织的活动，从不关注学业成绩

④多交一些见识广的朋友，丰富自己的生活经验

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;()2.古人云：“凡事预则立，不预则废。”好的计划是成功的一半。这告诉我们

①生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序

②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段

③对未来作出设计和安排就能事事顺利

④我们要在老师和家长的帮助下设定自己的目标

A.①③ B.①② C.②③ D.③④;【解析】“凡事预则立，不预则废”告诉我们生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，①②正确；③说法过于绝对，④不符合题意，均排除。故选B。;()3.哈佛大学有一个关于“目标对人生影响”的跟踪调查。调查对象是一群智力、学历、环境等各方面都差不多的人。跟踪调查结果显示如下表，这给我们规划初中生活的启示有;()4.进入中学后，面对新生活，我们发现学习科目增多了，学习难度变大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。面对这些变化，下列适合作为个人发展目标的是

A.初中的学习真难，我总担心学不好

B.学习任务重了，我要放弃所有兴趣爱好

C.我必须分清主次，只学好重要科目

D.学习难度大，科目多，我要做好学习计划;要实现上述目标需要

①制订行动方案②根据实际情况对发展目标进行分解

③列出时间表，使行动方案切实可行④与他人分享实现目标的好方法和好习惯

A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④;【解析】实现目标需要制订行动方案，要根据实际情况对发展目标进行分解，要列出时间表，使行动方案切实可行，①②③符合题意；与他人分享实现目标的好方法和好习惯并不能帮助实现目标，④错误。故选A。;()6.“为者常成，行者常至”??意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。这启示我们落实初中生活规划需要

A.将努力落实在每天的行动中

B.持之以恒不达目的绝不罢休

C.合理规划和管理自己的时间

D.明白结果要比过程重要得多;()7.“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”这句话告诉我们在落实规划的过程中要

A.分清主次 B.每天进步

C.珍视合作 D.认识自己;()8.俗话说“劈柴不照纹，累死劈柴人”，这说明努力也需要方法。下列关于努力完成初中生活规划的方法和策略，你赞同的有

①分清轻重缓急，只做重点难点

②学会劳逸结合，坚持循序渐进

③善于总结规律，坚持学思并进

④珍视团队合作，学会与人共享

A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④;【解析】努力完成初中生活规划的方法和策略有学会劳逸结合，坚持循序渐进；善于总结规律，坚持学思并进；珍视团队合作，学会与人共享，②③④正确。“只做”的说法太绝对，①错误。故选D。;()9.小明给自己制定了本学期年级统考拿到总分第一的目标，为了实现这个目标，他在制订行动方案时要把一半以上的时间放在做

A.重要且紧急的事情上 B.不重要也不紧急的事情上

C.重要但不紧急的事情上 D.不重要但紧急的事情上;()10.为了完成老师每天布置的学习任务，学生应该做好行动计划。下列能帮助学生提高学习效率的做事次序是

A.重要但不紧急→不重要也不紧急→重要且紧急→不重要但紧急

B.重要且紧急→重要但不紧急→不重要但紧急→不重要也不紧急

C.不重要也不紧急→重要但不紧急→不重要但紧急→重要且紧急

D.重要且紧急→不重要但紧急→重要但不紧急→不重要也不紧急;【解析】根据教材知识，提高做事效率要求我们要根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间。一般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者一天内，我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事，D符合题意。ABC次序不符合题意，排除。故选D。;()11.(教材素材改编题)从下列两幅图的对比中，我们得到的启示有

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①制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表

②合理有效地安排和利用好时间就能提高效率并完成