小学体育理论试题及答案.pdfVIP

2005年教师考试（体育试卷）

一、填空题（每空1分、共40

分）

1、体育课的三个组成部分准备、基本、结束部

分。

2、体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六

级水平，其中水平一是指-小学一二年级、水平二是指小学三四

年级、水平三是指小学五六年级、水平四是指-初中。

3、“健康第一”的指导思想是《体育与健

康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括-身体健康

心理健康社会适应、三个方面。

4、行进间跳远的四个技术环节助跑、起跳、腾空、

落地。

5、决定投掷项目远度的因素为出手速度、出手角

度、出手高度。

6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-运动

参与运动技能身体健康心理健康社会适应-五个学习领

域。

7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们

通常可以采用自主-学习，-探究-学习，-合作学习的方法来

实现课程目标。

8、影响体育教学有效性的主要因素：教学目标

教学方式教学手段教学情感。

9、运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注

重学生基本的运动知识和运动技能的掌握和应用。不过分追求

运动技能的传授的系统及完整，不苛求技术动作的细节。

10、课程资源的开发和利用，应从、人力资源的开

发体育设施资源的开发课程内容资源的开发课外和校外体育

资源的开发自然地理课程资源的开发体育信息资源的开发六

个方面着手。

二是非题（每题2分，共20分）

1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化

技能教学.（）

2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学

生在体育学习过程中都需要合作。（）

3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一

种。（对）

4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给

学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。

（）

5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生

受益属于课程标准的基本理念。（对）

6、排球比赛中严禁用脚踢球。（）

7、小学16年级的体育教学，在让学生体验

参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。

（）

8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令

和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。

（）

9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理

力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，

劳动的习惯，技能的培养训练（）

10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好

状态的认识。（对）

三、简答题（每题10分，共20

分）

1、简述《体育与健康》课程的基本理念？答：四个基本理念：

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，

培养学生终身体育意识；以学生民展为中心，重视学生主体地位；

关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

2、如何写好新