排球正面双手垫球 教案 高一上学期体育与健康人教版.docx

排球正面双手垫球教案高一上学期体育与健康人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：排球正面双手垫球

2.教学年级和班级：高一上学期体育与健康人教版

3.授课时间：本节课的具体上课时间为90分钟

4.教学时数：标明本节课的教学时数为2课时

教学内容和目标：

本节课将教授排球正面双手垫球的技术和训练方法。通过学习，学生能够掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高垫球准确性和稳定性。

教学步骤和安排：

第一课时：

1.导入：介绍排球正面双手垫球的重要性和应用场景。

2.技术讲解：讲解排球正面双手垫球的动作要领和技巧。

3.示范和演示：进行正面双手垫球的示范和演示，让学生跟随模仿。

4.练习：学生分组进行正面双手垫球的练习，教师指导并及时纠正错误。

第二课时：

1.复习：复习上节课学习的排球正面双手垫球技术。

2.训练：进行正面双手垫球的综合训练，包括连续垫球、对抗垫球等。

3.比赛：组织学生进行正面双手垫球的比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

教学评价：

教学资源：

1.排球场地和器材：提供排球场地和排球器材，确保学生能够进行正常的练习和比赛。

2.教学视频和图片：提供相关的教学视频和图片，帮助学生更好地理解和学习排球正面双手垫球技术。

教学注意事项：

1.在教学过程中，注意学生的安全，避免发生运动损伤。

2.针对不同水平的学生，可以适当调整教学内容和难度，确保每个学生都能得到合适的训练和指导。

3.鼓励学生积极参与练习和比赛，培养团队合作和竞技精神。

核心素养目标

学情分析

本节课的授课对象为高一学生，他们已经具备了一定的体育基础和运动能力。在排球正面双手垫球方面，部分学生可能已经接触过排球运动，对排球的基本技巧有一定的了解，而另一部分学生可能对此较为陌生。

学生在知识方面，对排球的基本规则和技巧有一定的了解，但可能在正面双手垫球的动作要领和技巧方面存在疑惑。在能力方面，学生的运动能力和协调性较好，但可能在排球正面双手垫球的准确性和稳定性方面有待提高。

在素质方面，学生具备一定的耐力和毅力，但可能在团队合作和竞技精神方面有待培养。行为习惯方面，大部分学生积极参与体育活动，但部分学生可能对排球运动缺乏兴趣，影响学习积极性。

教学资源

1.软硬件资源：排球场地、排球器材、音响设备、教学视频播放设备。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：教学视频、图片、教学PPT。

4.教学手段：讲解、示范、练习、比赛、纠正错误动作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕排球正面双手垫球技术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解排球正面双手垫球的技术要领。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解排球正面双手垫球技术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出排球正面双手垫球技术，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解排球正面双手垫球的动作要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实战练习等活动，让学生在实践中掌握排球正面双手垫球技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实战练习等活动，体验排球正面双手垫球的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解排球正面双手垫球的动作要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握排球正面双手垫球技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解排球正面双手垫球的动作要领，掌握实际操作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和