沪教版九年级上册《4.1 常见的化学反应--燃烧》同步练习卷（11）.doc

沪教版九年级上册《4.1常见的化学反应--燃烧》2023年同步练习卷

一、选择题

1．开辟防火带是山林防火的一个重要措施，在树林中间开辟防火通道（防火带）的主要目的是（）

A．沿通道扩散浓烟 B．隔绝空气

C．隔离可燃物 D．降低着火点

2．住宅或商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是（）

A．降低可燃物的着火点

B．撤离可燃物

C．降低温度到燃烧物着火点以下

D．水分解出不能助燃的气体

3．1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（）

A．设法使着火的油井与空气隔绝

B．设法阻止石油的喷射

C．设法降低石油的着火点

D．设法降低油井井口的温度

4．下列有关燃烧、灭火的分析中，正确的是（）

A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面

B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点

C．吹灭烛火：降低着火点

D．煤气着火：毛巾盖灭

5．为了保护国家、集体财产和公民人身财产安全，防止环境污染，维护社会公共秩序，根据有关法律、行政法规的规定，山西省长治市政府制定了《禁止燃放烟花爆竹规定》并于2019年7月1日起施行。表示“禁止燃放鞭炮”标志的是（）

A． B．

C． D．

6．恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（）

A．高层住房内着火，立即打开所有门窗

B．电器着火，立即用水扑灭

C．油锅着火，立即盖上锅盖

D．煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关

7．下列关于爆炸的叙述中，正确的是（）

A．爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化

B．爆炸可能是因化学变化或物理变化引起的

C．爆炸都会伴有发光、发热的现象

D．爆炸是缓慢氧化的必然结果

8．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是（）

A．空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸

B．用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分

C．实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点

D．森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火

9．当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（）

A．熄灭 B．燃烧得更旺

C．先燃烧得更旺后熄灭 D．无明显现象

二、填空题

10．应用灭火的原理解释下列现象。

（1）用嘴吹灭蜡烛。

（2）熄灭酒精灯，用灯帽盖灭。

（3）堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭。

（4）森林起火，砍伐树木形成隔离带。

11．新闻媒体报道：上海某路公交车上发生自燃，当场死亡3人。据调查，造成火灾的主要原因是乘客携有易燃物。

（1）乘客携带的易燃物可能是（举出一种生活中常见易燃物名称）。

（2）当汽车有焦味儿，冒出蓝色或黑色浓烟时，即是自燃的先兆。在①大声呼救、②马上停车、③关闭电源、④抢救车内财物、⑤取出灭火器给油箱和燃烧部分灭火避免爆炸、⑥尽快远离现场逃生等措施中，你认为司机此时最应该做的三件事是（填序号）。

（3）灭火器是必须随车携带的装备。车用灭火器最好使用（填“泡沫”或“干粉”）灭火器。

（4）作为目击者，发现火灾后，应及时拨打火警电话（填电话号码）。

（5）灾难发生后，最重要的是生命安全。若乘车人员衣服被火烧着，可。

三、解答题

12．如图所示，将白磷（着火点是40℃）和红磷（着火点是240℃）分装于Y形试管的两个支管中，管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题：

（1）燃烧的是（填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是（填字母序号）。

A.温度降低

B.氧气耗尽

C.试管内产生了二氧化碳气体

D.着火点升高

（2）热水的作用是和。

（3）管口的小气球可以防止（填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化。

13．蜡烛（主要含C、H、O元素）在密闭容器中熄灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气，并对燃烧产物提出猜想：

①燃烧的产物可能有CO2。

②燃烧的产物可能有H2O。

除了上述猜想，你的猜想，燃烧的产物可能有。

实验一：在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10毫升密闭容器中的气体，注入到试管中的饱和澄清石灰水中，发现石灰水始终没有变浑浊，从实验的科学性考虑，下一步是（选填字