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学校“微腐败”自查自纠工作方案

一、背景及意义

近年来，随着教育事业的不断发展，学校在招生、

教学、科研、管理等方面取得了显著成果。然而，也出

现了一些不容忽视的“微腐败”问题，如利用学生谋取

私利、违反组织人事管理制度、工程建设和项目引进中

的问题等。这些问题不仅损害了学校的形象，也影响了

教育公平和教育质量。为了加强学校管理，提高教育质

量，营造风清气正的校园环境，我校决定开展“微腐败”

自查自纠工作。

二、工作目标

通过自查自纠，全面了解和掌握学校存在的“微腐

败”问题，分析问题产生的原因，明确责任主体，制定

整改措施，加强制度建设，从根本上解决“微腐败”问

题，提高学校管理水平，营造风清气正的校园环境。

三、工作原则

1.坚持问题导向，针对学校管理的各个环节，全

面查找存在的问题，不留死角。

2.坚持上下联动，学校各级领导和教职工都要积

极参与，共同推动自查自纠工作的开展。

3.坚持标本兼治，既要解决当前存在的问题，也

要加强制度建设，防止问题再次发生。

四、自查自纠内容

1.招生环节：是否存在利用招生谋取私利、违反

招生规定等问题。

2.教学环节：是否存在违反教学纪律、抄袭剽窃、

学术不端等问题。

3.科研环节：是否存在科研经费管理不规范、科

研成果剽窃、虚假报销等问题。

4.管理环节：是否存在违反组织人事管理制度、

滥用职权、推诿塞责等问题。

5.工程建设和项目引进环节：是否存在违规招投

标、工程质量问题、贪污腐败等问题。

6.师德师风建设：是否存在违反师德师风、体罚

学生、侮辱学生等问题。

7.其他方面：是否存在乱收费、违规发放津补贴、

利用学校资源谋取私利等问题。

五、工作步骤

1.动员部署阶段：成立自查自纠工作领导小组，

召开动员大会，布置工作任务，明确责任分工。

2.自查自纠阶段：各级领导和教职工要按照自查

自纠内容，认真开展自查，如实填写自查自纠报告，上

报学校领导小组。

3.集中整改阶段：学校领导小组对自查自纠报告

进行梳理，列出问题清单，明确责任主体，制定整改措

施，督促整改落实。

4.建章立制阶段：针对自查自纠中发现的问题，

完善相关制度，加强制度建设，防止问题再次发生。

5.总结验收阶段：学校领导小组对自查自纠工作

进行总结，验收整改成果，对存在的问题进行通报批评，

对整改不力的单位和个人进行追责问责。

六、工作要求

1.提高政治站位，强化责任落实。全体教职工要

深刻认识自查自纠工作的重要性和必要性，切实加强责

任感，积极参与，共同推动工作的开展。

2.广泛宣传动员，营造浓厚氛围。通过各种渠道

宣传自查自纠工作的重要性和意义，形成人人参与、共

同推进的良好氛围。

3.坚持统筹兼顾，狠抓整改落实。学校领导小组

要统筹协调各方力量，确保自查自纠工作的顺利进行，

对查出的问题要列出清单，明确责任主体，制定整改措

施，督促整改落实。

4.加强督促检查，确保工作实效。学校领导小组

要加强对自查自纠工作的督促检查，对工作不力、整改

不力的单位和个人进行严肃问责，确保自查自纠工作取

得实效。

通过开展“微腐败”自查自纠工作，我校将努力提

高管理水平，提高教育质量，营造风清气正的校园环境，

为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡

献力量。