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1场景歌
基础巩固
情境一:学习完《1场景歌》后,娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。
一、选择题
1.课文中的“红领巾”指的是(????)(填序号)
A.少先队员 B.红色的领巾
2.“铜号”是什么(???)
A.一种乐器 B.一种武器 C.一种工具
3.下列书写有错误的是(???)
A.沙滩 B.军见 C.帆船
4.“鱼塘”的“塘”意思是(???)
A.堤岸;堤防 B.水池 C.浴池
5.下列词语中搭配不正确一项是()
A.捏饺子
B.弹吉他
C.吹泡泡
D.蹬三轮
6.一(???)鱼塘。
A.块 B.条 C.方
7.“垂柳”的拼音是(???)
A.chuíliǔ B.chíliǔ C.chuíliù
8.“旗”总共有多少画(???)
A.14 B.13 C.12
9.选出下列拼音中全部含后鼻音的一组(????)
A.塘??迎??顶 B.奔??顶??披
C.鼓??猜??脑 D.登??纷??傍
10.下列词语中搭配有错误的一项是()
A.捏泥人 B.弹钢琴 C.爬秋千 D.滚铁环
二、连线题
11.连一连。
12.连线,给生字宝宝找朋友。
13.选一选,连一连。
cuì??sōu??tān??dào??kǒnɡ??jiàn??tónɡ
艘???孔??稻???翠????铜???滩???舰
三、填空题
14.看了奇奇的记录,你觉得形声字很有趣。照样子,试着为下面的字加偏旁,变成新的字并组词。
15.说一说,看谁说的多。
一()鱼塘一()稻田一()石桥
一()翠竹一()海鸥一()帆船
16.看图拼写词语,并完成练习。
???
(1)最后一个词语中的独体字是____,这个字的第二笔是____。
(2)第一个词语中的“qiáo”是____结构,部首是____。
17.根据拼音写同音字组词。
yuán??公()??五()
duì??()错??()员
tóng??()像??()学
18.照样子,组词写句子。
19.填上合适的量词。
一()话?????????????????一()火车?????
一()帽子??????????????一()被子????
一()饭????????????????一()飞机
一()文章??????????????一()楼房?????
一()鲜花??????????????一()云??
一()马???????????????一()门
20.写出下面字的笔顺。
号:
旗:
群:
21.补全下列生字的音节。
ōu艘???j军??f帆??t滩???k孔??uì翠
阅读提升
情境二:为了提高同学们对课内阅读理解的能力,请完成下面阅读习题吧!
四、课内阅读
阅读《场景歌》,完成学习单。
一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。
一畦秧苗,一块稻田。一方鱼塘,一座花园。
一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。
一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。
22.文中的哪些量词表示数量多?
23.(填序号)第一、二句描写了一幅图,第三、四句描写了一幅风景图,第五、六句描写了一幅_____图,第七、八句描写了一幅图。
A.山村田园 B.公园景色 C.海滩风景 D.少先队员活动场面
24.为什么是一队“红领巾”而不是一条红领巾?
拓展延伸
情境三:加强课外阅读,注重知识的迁移运用,提升语文素养。
五、课外阅读
奇奇在秋游中学习到了量词,他很感兴趣,回家找到了相关的故事进行阅读。
十二生肖议量词
①一天,老鼠想:是不是因为我小,人们才用“只”作量词?它把这个想法告诉了老牛。
②老牛说:“差不多吧,我老牛个子高,人们就用‘头’来称呼。”
③猴子机灵,说:“各位生肖注意了!凡是用‘只’作量词的,到老鼠后面排队。”呼啦啦,老鼠身后排着兔、鸡、狗、猴、羊、虎和猪。
④老牛对猪喊道:“你站错了!你个头不小,应
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