教科版科学1年级上册全册课件设计（2022年12月修订）.pptx

教科版科学一年级上册全册教学课件

第一单元1.我们知道的植物

探索

说说我们知道的植物。1银杏树松树灌木树小草(1)从图片中了解植物。

(2)生活中的植物。生活中常见的植物：向日葵、君子兰、杨树、柳树、绿萝……植物的生存需要水和阳光。

找找大图中哪些是植物。2

这幅图中的植物分布很广,有的在池塘中、有的在山坡上、有的在池塘边、有的在石缝里。植物的形状、特点及生活环境各有不同，多种多样。相对而言,不属于植物的有蝴蝶、池塘边的石头、池塘上的小石塔及池塘里的水。

)探究塑料花是否为植物。3这是一束塑料花，它不是植物。

塑料花不是植物，这是因为：(1)植物的身体是不断生长变化的。一般植物的身体由根、茎、叶等器官构成，长大成熟以后，会开花，结出果实和种子。(2)植物生存与生长需要水分、阳光、空气、适宜的温度和一定的养分。

塑料花与植物的比较塑料花比较植物有无无无身体结构(根、茎、叶)生长变化营养需求环境需求有有有有

种一棵植物。4(1)选择植物。①营养繁殖的植物，推荐选用大蒜、洋葱、绿萝枝条。②种子繁殖的植物，推荐选用黄豆、绿豆。(2)种植方法。①水培法。水培法是指种植植物无需土壤的一种方法。对于营养繁殖类的植物比较适合。

以大蒜为例，挑选一些“健康”的大蒜，将它们均匀地摆放在盘子(要选择浅一些的盘子，主要是控制水量)里或小盒子里，然后倒少量的水即可。放在窗台上，每天适量补水或换水。②土培法。种子繁殖可以利用土培法，把种子种在花土中。以绿豆为例，具体操作如下：a.先浸泡在水中。把绿豆放在少量的水中浸泡两天左右，让绿豆吸水胀大至发芽。

b.准备花盆、花土。在盆底部的小洞上垫一块瓦片，把疏松的花土倒进盆里。c.播种。把绿豆每粒分散放在花土中2厘米左右的深处，并浇水，保证土壤潮湿。将花盆放在窗台上。我会越长越高的！

实验现象：放置一段时间后，塑料盒内部出现细小的水珠，放置时间越长，水珠越大，当水珠增长到一定大小时，会流下或落到地面上。实验结论：地面上的水变成水蒸气进入到空气中，进入到空气中的水蒸气可以变成水珠重新落回到地面上。

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

第一单元2.观察一棵植物

你在哪里见过这种植物？说一说它是什么样的？咦，这是什么植物呢？导入新课

导入新课

为了能够更加仔细地观察这棵植物，我们可以怎样做呢？导入新课

新课讲解可以走进了观察。可以摸一摸。可以闻一闻。还可以……

观察植物的方法新课讲解

新课讲解整体局部远近有没有观察顺序呢？观察植物的方法

根叶茎jīng新课讲解

观察它的茎和叶茎是绿色的，很细，很直，摸起来较硬，上面长满了叶片；叶子像手掌，很软，有细细的纹路，闻起来有淡淡的清香。新课讲解

画画这棵植物新课讲解

你画我猜荷花hé请同学们画一株植物，让其他同学来猜一猜你画的是哪种植物。马蹄莲tí新课讲解

观察一棵树，你有什么发现？新课讲解

1.所有的植物都是有生命的。()2.所有的植物都会开花。()3.()不是植物构成部分。A.茎B.根C.头4.()是生长在水里的。A.向日葵B.土豆C.荷花CC巩固提升

这节课我们通过近距离观察、用手摸、用鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画出了一棵植物，同学们真棒。课堂小结

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

第一单元3.观察叶

你见过哪些叶子呢？它们有什么特点？新课导入根叶茎jīng

新课导入

观察各种各样的叶新课讲解这几种叶子一样吗？有什么区别？

叶子的特点新课讲解杨树叶