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XX学校
――暑假综合实践活动作业
活动主题：阅读悦美缤纷暑假
班级：_____________
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0一九年七月
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XX学校暑假综合实践活动作业
—级（）班姓名：__________________
海子曾说：“要有最朴素的生活和最远的梦想，即使明天天寒地
冻，山高水远，路远马亡。”
亲爱的同学们，快乐的暑假来了，你有什么梦想呢？那你又计
划怎样实现自己的梦想呢？让我们一起在这个暑假看看我们的世界一
一融入大自然赏景、走进电影院看电影、走进图书馆看书、走进生活
看文明，让我们从书本走向生活，从课堂走向社会，去了解、去感
受、去体验、去学习社会这本百科全书。为了让同学们的暑假生活充
实而有意义，将所学课本知识与社会实践相结合，提升应运能力，老
师专门设计了这本实践作业。希望它能让你的假期生活充满
乐趣，充满智慧
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同学们，在假期伊始，制定一份合理的暑假目标，科学安排学
习、生活和各种活动，就是向着这个缤纷暑期之梦迈出了第一步。当
然，在制定暑假目标时，要尽量考虑内容的多样性，把平常一些因为
时间限制无法实施的行动安排到暑假中来完成。
Letsgo!我们先来做一份符合个人实际的暑假目标吧!
亲爱的同学们，知识可以学，但智慧不能学，只能体验
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在未来，大数据、机器将把人类知识领域的事全部做完，人类和机器
的竞争关键在于智慧、在于体验。
马云说：“要让孩子自由去玩耍！如果不让孩子玩，30
年后他们将找不到工作！”龙应台说：“上一百堂美学的课，不如
让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让
学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作
者在市场里头弄脏自己的裤脚。”席慕蓉说：“如果一个孩子在他的
生活里没接触过大自然，譬如摸过数的皮、踩过干而脆的落叶，就没
办法教他美术。因为，他没第一手接触过美。”所以，儿童时期，学
会玩很重要！
下面，就让我们一起开启我们暑假“玩”的旅程吧！
首先请用思维导图做一份假期作息规划，并按规划安排假期
（暑假规划一一思维导图）
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第一篇章：核心素养家本课程
模块一：习惯养成课程
1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母
讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的
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