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第三章信息组织分类法

学习目的和要求n对传统文献分类法的基本原理、分类法的编制方法和技术有一个较为深入的掌握；n在此基础上熟悉《中图法》和《军事信息资源分类法》以适应信息标引工作的需要。

本章重点与难点n重点：分类法的基本原理和编制结构体系；?《中图法》使用?n难点：分类法微观体系结构；??《中图法》使用

内容安排n第一节分类法概述n第二节《中图法》、《军分法》介绍

专题：分类法专题第一节分类法概述

本节主要内容n一.分类与分类检索n二.信息分类法的类型n三.分类法的宏观和微观结构n四.分类法的编制方法与技术n五.分类标记系统

一.分类与分类检索n分类是指依据事物的属性或特征进行区分和类聚，并将区分的结果按照一定的次序予以组织的活动。?n信息资源分类是指根据信息资源的内容属性和其他特征，将资源分门别类地、系统地揭示和组织的方法。?信息资源分类法涉及信息知识分类、科学与学科分类、概念的逻辑划分、概念的分析与综合等多种理论的运用。?

信息资源分类的作用n进行信息资源组织文献资源的分类排架?n建立分类检索工具书目检索系统?分类浏览目录、索引?检索结果的分类浏览?n兼容互换工具网络信息检索的中介语言?

分类排架

检索结果的聚类浏览

二.信息分类法的类型n（一）按处理的对象分文献分类法?学科、专业（课程）和科研项目分类法?网络信息分类法?事物分类法?

文献分类法n文献分类法是信息分类法中最重要的类型，因为文献是人类知识最完整、最系统的记录，对它的整序要求也最高。n文献分类是各种分类法中最复杂、最庞大的，包括:图书分类法?档案分类法?专利分类法?标准分类法?资料分类法公文分类法??

学科、专业（课程）和科研项目分类法类型分类对象作用特点学科分类法学科用于国家宏观科技管理、较好地体现现有科技统计等学科的知识联系专业(课程)高等学校的专用于高等学校的专业设类目设置概括而分类法业置、课程建设、学位管实用理、招生等科研项目分科研项目类用科研的管理、申报、不稳定、时期阶统计等段性

学科、专业（课程）和科研项目分类法－－(片断比较)

网络信息分类法n“分类导航”、“分类目录”n网络信息分类法与文献分类法、学科分类法的差异：类目体系比其他分类法的动态性高，对新事物反应迅速；?经常使用辅助的分类体系集中揭示某种类型的信息；?列类时重视信息的数量和用户利用的程度,逻辑性、等级性相对较弱；?注重实用性、易用性，而科学性不足；?类名高度简短，甚至无法准确判断类目的含义?

事物分类法n事物分类法是以实体的事物为主要分类对象，而不是抽象的知识，根据事物之间的异同按一定的分类标准聚类和划分，依据事物关系的亲疏远近排列而成的分类法。n事物分类法的类型组织机构分类法?物品分类法?

组织机构分类法n组织机构分类法的类目都具有唯一性，在类名上不求简短而力求明确。n举例：联合国《全部经济活动的国际标准产业分类》(ISIC)?《国民经济行业分类与代码》（GB/T4754-94）?

实例一：联合国ISIC分类大纲

实例二：《国民经济行业分类与代码》分类大纲

物品分类法n多是根据工农业生产、检验、运输、仓储、贸易的需要而编制的，其中商品（产品、物资）分类（特别是以标准形式制定的）占有重要的地位。n重要的商品分类法联合国制订的《标准国际贸易分类》?世界海关组织制定的《商品名称及编码协调制度》?联合国《中央产品分类》?《全国主要产品分类与代码》?

实例一：《标准国际贸易分类》SITC大类

实例二：《商品名称及编码协调制度》（HS）n这是世界海关组织制定的商品分类编码体系，是在海关、商品统计、进出口管理及与国际贸易使用最广泛的分类法。n该分类把商品划分为45个大类，对商品有非常明确的定位和说明。

实例三：联合国《中央产品分类》CPC分类大纲

n（二）按分类法编制的结构形式分列举式（体系）分类法?组配式分类法?体系－组配式分类法?

列举式（体系）分类法n列举式分类法也称枚举分类法、等级分类法、体系分类、展开式分类法、层次分类法等。n列举式分类法有两个基本特点：有一个严密的类目等级结构?类目详尽列举?

列举式（体系）分类法优缺点n优点：概念直接表达，直观明确，不易产生歧义；?在分类浏览检索中，可以使用户在层层深入的过程中发现所有的类目?等级系统性，对于知识的系统组织和系统查询有良好的适应能力。?n缺点：难以揭示复杂知识主题和新主题，容纳性较差；?篇幅巨大，使用不便。?

组配式分类法n组配式分类法也称分面分类法、组面分类法、分析—综合式分类法，是根据概念的分析与综合的原理，将概括文献、信息、事物的主题概念组成“知识大纲—分面—亚面—类目”的结构，按一定的规则、通