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动物美术教案范例

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动物美术教案篇一：小学一年级美术下册《得意的动物》

教案和反思

教学目的：

1.理解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和得

意；感受各种材料特性，讨论巧妙运用多种材料、手法表现有

创意”的得意的动物“的方法。

2.通过探究用各种材料自由创作“动物“的方法，培养学

生的综合学习才能和创造精神。

教学重点、难点：

培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉

悦，激发自信心和美术学习的兴趣。

课前准备：动物图片资料、老师制作的示范作品假设干、

彩色纸、固体胶、剪刀。

教学过程：

一、导入：

检查学生常规。

二、感悟畅想

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1.表演、猜谜

你知道哪些动物的动作?你能把它模拟出来让其他小朋友

去猜一猜吗？

2.引导学生回忆并说出自己喜欢的动物形体、颜色、花纹

等根本特征和这种动物有什么生活习性?喜欢生活在什么样的

环境里？

3.学生分组讨论、汇报：

·最喜欢哪种动物？为什么？

·你知道哪种动物的故事呢？

4.赏析艺术家表现动物的美术作品，理解不同美术作品表

现方式和美的多样性。

师：你觉得这些动物漂亮吗？你喜欢吗？为什么？

三、考虑、探究、创作

1.引导赏析学生制作的动物作品的美感。

2.师生总结制作动物的方法：

a.根据材料来决定要制作的“动物”

b.根据想好的“动物”来选择材料

3.围绕重难点有目的地进展讨论。

4.提出作业要求：

小组合作制作一组自己喜欢的动物

四、展示、评价、延伸：

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1.各小组展示自己的作品

2.考虑：

你学到了什么？理解了什么？

3.延伸:

你还知道其他关于动物的更多知识吗？

教学反思：

学生都有自己的爱好，对动物也不例外。对自己喜欢的动

物，学生说起来会头头是道，模拟起来会活灵敏现。因此我在

教学中处处给

学生自主选择的空间，让学生选择自己喜欢的动物进展模

拟、模声、创造，尽管有的动物有很多人模拟创造，有的动物

只有一两个人模拟创造，但学生一直处在愉悦中学习，在活动

中充分展示了自己的喜欢之情，更好的开展了自己创造的潜

能。

动物美术教案篇二：《动物朋友》美术教学设计

教学目的：

1、认知领域：初步理解动物外形和生活习性，认识动物

与人类生活的亲密联络。

2、操作领域：引导学生抓住动物特征，鼓励学生挖掘多

种表现材料，尝试各种表现方法，对的事物进展在考虑。

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