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初二生物上册期末测试题

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪种细胞器在植物细胞和动物细胞中都存在？

A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.中心体

2.生物体进行呼吸作用的主要场所在哪里？

A.细胞核B.线粒体C.细胞膜D.内质网

3.下列哪个是单细胞生物？

A.草履虫B.蚂蚁C.鲸鱼D.松树

A.物种多样性B.生态系统多样性C.遗传多样性D.

气候多样性

5.下列哪个过程表示光合作用？

A.二氧化碳+水→有机物+氧气

B.有机物+氧气→二氧化碳+水

C.有机物+氧气→水+能量

D.水+能量→有机物+氧气

二、判断题（每题1分，共5分）

1.植物细胞和动物细胞都有细胞核。（）

2.酶是一种蛋白质，可以加速化学反应速度。（）

3.细菌和真菌都属于单细胞生物。（）

4.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

（）

5.植物的光合作用只能在光照条件下进行。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，它由____、____和____

组成。

2.生物的遗传物质主要存在于____中。

3.生态系统包括生物部分和非生物部分，其中非生物部分包括

____、____、____等。

4.植物的根、茎、叶分别承担着____、____和____的功能。

5.人类对森林资源的利用要合理，做到____和____相结合。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述细胞膜的作用。

2.什么是光合作用？它对生物体有何重要性？

3.简述食物链和食物网的概念及其相互关系。

4.什么是遗传？什么是变异？

5.简述人类活动对生态环境的影响。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.某种植物在光合作用过程中，每吸收12个水分子，可以释放

出48个氧气分子。请问，在此过程中，植物吸收了多少个二氧化碳分

子？

2.一个生态系统中有草、兔和狐三种生物，它们之间形成的食物

链是什么？

3.如果一个种群中，红色花瓣的基因（R）是显性，白色花瓣的

基因（r）是隐性，那么红色花瓣的基因型有哪些可能？

4.某种鸟类的迁徙路线由于人类活动发生了改变，这对鸟类有何

影响？

5.请举例说明一种人类活动对生态环境的正面影响。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析植物细胞和动物细胞的异同点。

2.分析人类活动对生物多样性的影响。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个实验来观察植物的光合作用。

2.设计一个调查活动来了解你们学校所在地的生态环境状况。

答案

一、选择题

1.B

2.B

3.A

4.D

5.A

二、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

三、填空题

1.细胞膜、细胞质、细胞核

2.细胞核

3.光、水、温度

4.吸收水分和养分、输送养分、光合作用

5.利用、保护

四、简答题

1.细胞膜可以控制物质的进出，维持细胞内稳定的环境。

2.光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气

的过程，对生物体提供能量和氧气。

3.食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃的关系，而食

物网则是由多个食物链相互交织在一起形成的网络。

4.遗传是指生物体的性状传给后代的现象，变异是指生物个体之

间在性状上的差异。

5.人类活动对生态环境的影响有正面和负面两种，如过度开发导

致生态破坏，而合理利用和保护则有助于生态系统的平衡。

八、专业设计