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延安大学院系本科教学审核评估
自评报告模板
总体要求：
1、《自评报告》应简洁、美观，应包括封面、目录、正文。
2、《自评报告》要以本科教学、人才培养为核心，力求做到内容
完整、层次清楚、数据准确、评价恰当、多用数据、分析透彻。其中
“存在的主要问题及整改措施”，字数应不少于自评报告总篇幅的三
分之一。
3、《自评报告》的目录须要自动生成，内容可以参考25个审核
要素的“主要内容”和“引导性问题”展开论述。
4、“存在问题部分”要求从外部专家的角度来看进行分析，聚焦
本科教学工作的各个环节，侧重内涵建设方面。
5、院系专业人才培养方案（2015修订版）单独一册简单装订。
6、院系学科建设规划、专业建设规划、师资队伍建设规划、课程
建设规划等作为附件，另行合并为一册简单装订。
封面
延安大学**院系
本科教学工作审核评估自评报告
2017年月日
院系本科教学工作审核评估自评报告
院系概况
学院概况
为服务学校自我评估和专家进校考察评估，根据审核评估项目、要素和要
点提示，拟定相应引导性问题。这些引导性问题，一般围绕学校“在做什
么？在如何做？效果如何？问题如何？如何改进？”五个方面展开。既包括
定性内容，也包括定量数据。数据应是学校近三年（以学校自评年度为准）
的年度数据。引导性问题起示范作用，不具有限定性，可根据学校的具体情
况，结合学校特色，选择不同的引导性问题。
院系本科教学工作审核评估自评报告
院系概况
院系本科教学工作审核评估自评报告
目录
目录
一、定位与目标1
1.1办学定位1
1.2培养目标1
1.3人才培养中心地位2
二、师资队伍3
2.1数量与结构3
2.2教育教学水平3
2.3教师教学投入4
2.4教师发展与服务4
三、教学资源6
3.1教学经费6
3.2教学设施6
3.3专业设置与培养方案7
3.4课程资源7
3.5社会资源8
四、培养过程9
4.1教学改革9
4.2课堂教学9
4.3实践教学10
4.4第二课堂11
4.5创新创业教育11
五、学生发展13
5.1招生及生源情况13
5.2学生指导与服务13
5.3学风与学习效果14
5.4就业与发展14
六、质量保障16
6.1教学质量保障体系16
6.2质量监控16
6.3质量信息及利用16
6.4质量改进17
七、存在问题与改进措施18
7.1存在的主要问题18
7.2针对问题的改进措施18
八、特色项目19
院系本科教学工作审核评估自评报告
定位与目标
一、定位与目标
1.1办学定位
（1）学院办学定位及确定依据
（2）办学定位在学院发展规划中的体现
主要内容：学院的办学定位、办学理念、发展目标和依据；学院发展目标
的制定是如何结合地方经济发展和学校定位目标的符合度；教师、学生及校友
对专业办学定位、办学理念、发展目标的认可度；
引导性问题：
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