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;女娲补天;精卫填海;后羿射日;读准字音,读通句子,圈出生字词认读。
边读边思考:课文主要讲了一件什么事?;huǎn;pī;劈;下面不能写成“戍”或“戌”。;结构:;精疲力竭
茂盛
奔流不息
滋润
创造;观察文中四幅图,读课文,找出文中与图画对应的段落,并概括主要内容。;课文主要讲了一件什么事?;盘古为什么要创造世界?
他又是怎样创造世界的?;盘古醒来之前,宇宙是什么样子的?;创世原因;默读课文2至4自然段,边读边思考:盘古醒来之后做了几件事情?从这些事情中你感受出了什么?;有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。;“看”到的画面:天在升高,地在下降,就像一部科幻大片在上演。;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。;清——浊;从盘古的一系列动作,你感受到了盘古怎样的人物形象?;天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,他又做了什么事情?
下节课我们接着进行探究!
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