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初一期中考试复习计划(优秀10篇)

期中考试复习计划篇一

复习最佳学习法周循环学习法

(一)周循环学习法：

是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每

天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。

(二)为什么周循环学习方法很重要？

有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏

地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划

比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。

(三)周循环学习法如何实践？

1、第一步：周日晚上制定周学习计划。

根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可

行的、但又必须完成的学习计划。

2、第二步：周一至周六按计划学习。

根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；

3、第三步：周日彻底完成学习计划。

把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，

就好好放松一下，然后做下周计划。工作计划

(四)注意事项：

1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣；

2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。

3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日

反而会产生连锁反应而更疲惫。

期中复习计划篇二

一、指导思想：

以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前

存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复

习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有

关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能

抓住要点，了解基本的说明方法。

关于阅读的要求，作一些说明：

（1）句子意思的理解。

（2）给自然段划分层次。

（3）分段和概括段落大意。

（4）文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的

独特体验。

（5）体会思想感情。

背诵。主要是课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指

课本中规定的内容。

A、分类性复习

从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面

提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方

式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式

来分。

二、复习措施

1、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的

问题，“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。

2、切实减轻学生负担，大力推行素质教育，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，

没有压力。力争考得轻松，让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、

勤于复习。

3、多参考教育教学资料，借“他山之石”，来提高、充实自己，并运用到复习课实际中

来，学以致用。

4、不单纯看重学生的测验成绩，要注重其方法的培养，要使其既“知其然”，又“知其所

以然”，真正授学生以渔。

三、实施步骤

复习初定为三个阶段：

第一阶段：综合性复习

1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的

是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文

在表达上的特点。

2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅

读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作

上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。

以课文为单位，抓住课文重点章节及课后习题，并以配发的《资源与学案》为载体，适

当练习测验，加深学生的巩固与理解，一课一课进行复习。

第二阶段，以字、词、句、篇、习作为单位，以7个练习为重点，分门别类进行复习。

将全书中的知识进行归类，循序渐进，适度练习测验，力争学生融会