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2022年青岛版小学数学第九册教学计划

一、学情分析：五年级二班共有学生人。大部分学生素质较好，

个别学生由于各方面原因暂时存在差异。从学生对知识的掌握方面来

看，仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识

能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识

运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还

需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从

学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好一、学情分析：

五年级二班共有学生人。大部分学生素质较好，个别学生由于各

方面原因暂时存在差异。从学生对知识的掌握方面来看，仍存在一些

不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合

能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，

有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，

应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。

从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。例

如葛兴锋、方志财同学做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许

多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心，并且懒惰，得过

且过造成成绩不理想。

从班级常规看，也存在不少问题，主要表现在部分学生精力不集

中，上课爱搞小动作，回答问题不够积极等。根据现状，在本学期应

分期分类，定出实际目标，以养成良好的学习习惯为主，强化训练学

生常规，使学生养成良好的学风，在愉快氛围中获取知识，成为学习

的主人。

二、教材分析

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本册教材包括：分数加减法（二）、分数乘，分数四则混合运算

和比、应用题，长方体和正方体、可能性、方向与位置、统计等内

容，以及总复习．分数加减法（二）包括：通分，异分母分数加减

法，分数加减混合运算，及整理和复习．分数乘法包括：分数乘法的

意义和计算法则，分数乘法应用题，倒数的认识，及整理和复习．分

数除法包括：分数除法的意，义和计算法则，分数除法应用题，整理

和复习．比包括，比的意义和基本性质，按比例分配。分数四则混合

运算包括分数四则混合运算顺序及运算定律的推广和应用，及解决稍

复杂的有关分数的实际问题。长方体和正方体包括长方体和正方体的

特征、表面积、常用的体积单位及换算，长方体和正方体的体积及不

规则物体的体积。可能性，根据可能性大小的知识，设计一个符合指

定要求的方案。方向和位置包括用数对表示位置，根据方向与距离确

定物体的位置，用方向和距离描述简单的线路图。

三、教学目标：

、能结合具体情境理解分数四则运算的意义。

２、能正确进行分数加减乘除和四则混合运算，能解决生活中有

关分数的实际问题。

3、理解比的意义和性质，会解决有关按比例分配的实际问题了解

鸡兔同笼问题，会解决有关的实际问题。

５、认识长方体和正方体的特征和常用的体积（容积）单位，会

进行单位间的换算。

６、会计算长方体和正方体的表面积和体积，会求不规则物体的

体积。

７、能结合具体实例，设计一个符合指定要求的方案。

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