冀教版小学数学4年级下册全册教学课件.pptx

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观察物体(二)

第1课时观察实物

冀教版数学四年级下册

1、结合具体情境,从不同方向观察物体。

2、能辨认从不同方向观察物体所看到的形状图。

题西林壁

远横

宋·苏轼

横看成岭侧成峰,

远近高低各不同。

不识庐山真面目,

只缘身在此山中。

想生一活想中:我同们样也是遇看到庐过山这,种为情什况么吗看?到下的面风我景们各一不起相来同看呢?

看由小于狗人狗们们所遇处到的的位情置况不吧同。,看到的庐山的形状也不同。

想一想、说一说:4只小狗分别从房子的哪个方向回家?

想象一下:它们分别能看到什么?

从左面回家,能看到房子的侧面,也能看到

大树,不过,只能看到大树的上半部分。

想象一下:它们分别能看到什么?

从前面回家,能看到房子的正面,也能看到大树的全貌,

大树在房子的右侧。

想象一下:它们分别能看到什么?

从右面回家,能看到房子的右面,也能看到大树的全貌,

大树挡在了房子的前面。

想象一下:它们分别能看到什么?

从后面回家,虽然看不到房子的大门,但是能看到房子

的背面,也能看到大树的全貌,大树在房子的左面。

举手发言:下面4幅图分别是谁看到的?

(贝贝)(哈利)

(毛毛)(多多)

想一想、说一说:它们为什么看到的都不一样?

它们所处的位置不同,看到的就不相同。

画暖瓶和杯子。

杯子哪儿去啦?暖瓶的把手呢?

丫丫在左边,她可以看到暖瓶的侧面,

暖瓶挡住了杯子,所以她看不到杯子。

观察并说一说:他们分别处在哪边,画出的画是什么样子?

画暖瓶和杯子。

杯子哪儿去啦?暖瓶的把手呢?

亮亮在前边,他可以看到暖瓶的正面,

也可以看到杯子,杯子在暖瓶的右边。

观察并说一说:他们分别处在哪边,画出的画是什么样子?

画暖瓶和杯子。

杯子哪儿去啦?暖瓶的把手呢?

红红在右边,她可以看到暖瓶的侧面,也

可以看到杯子,杯子挡住暖瓶的一部分。

观察并说一说:他们分别处在哪边,画出的画是什么样子?

举手发言:下面3幅画分别是谁画的?

(丫丫)(红红)(亮亮)

讨论并说一说:

从后面和上面看,会看到什么形状?

从上面看,可以

从后面看,可以

看到暖瓶和杯子

看到暖瓶和杯子

的顶部,都是圆

的全貌,杯子在

形的,只能看到

暖瓶的左侧。

暖瓶把手的上部,

后面上面杯子在暖瓶的右

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