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读书伴我成长主题征文简短5篇

读书伴我成长主题征文简短5篇

读书伴我成长主题征文简短（精选篇1）

朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，在飘渺的云烟中，影影绰绰，忽远忽

近，若即若离。就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边.。山虽无言，然非无声。

那潺潺的泉水，是它靓丽的歌喉，汩汩的小溪，是它优美的琴声。就在这

美丽的山脚下，有个普普通通的山村小学，在这个山村小学有个普普通通

的女教师，名叫阿娣。

阿娣是六十年代末出生的人，实际上阿娣小时候叫引娣，她是家里第

四个女儿，父母仍想生个男孩，所以取名引娣。不知是取名的缘故，还是

天意，就真的引来了个弟弟，母亲终于如愿以偿。

大凡农村家长都有重男轻女的思想，自然阿娣在家中也没有得到太多

的关爱，由于家里姊妹多，家境不好，父母几次要她出去挣钱。但是阿娣

有读书的愿望，而且很有天赋，从小学到初中，成绩一直在全年级名列前

茅。在亲朋好友的劝说下，她的父母放弃了当初的想法，决定让她把书一

直念下去。在亲友们的资助下，阿娣终于考取了中等师范学校。

师范毕业后，阿娣本来有机会可以留在县城的学校教书。但是阿娣觉

得自己还是离不开家乡的山山水水，自己曾经得到了那么多好心人的资助

才完成了学业，现在正是报答他们的时候，于是毅然决然地放弃了县城舒

适的环境，主动要求回到家乡的村小，当上了一名语文教师。

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读书伴我成长主题征文简短5篇

从此，阿娣第一个迎来晨曦，最后一个送走晚霞。有时会听到清脆的

童声在歌唱：“走在乡间的小路上，暮归的歌声在荡漾，哇呜哇呜放声唱，

还有一只短笛在吹响”悠扬的歌声在山谷回荡，阿娣目送着学生们

唱着歌，兴高采烈地回家，心里有说不出的喜悦。每当孩子们到了放学的

时候，阿娣总是像对待自己的孩子那样，叮嘱每个学生路上要注意安全，

不要独自在外面玩耍，免得出什么意外，孩子们也都听话，连连点头，有

时候天气不太好，阿娣不放心，就护送着孩子们，直到每个孩子都安全到

家。

在阿娣看来，人生最基本的需求是安全，最高的要求是幸福。幸福优

秀是我们人生价值最集中的两个词。当前我们的社会地位经济地位不是很

高。社会上流传着这样的话:“5点起床是农民，6点起床是教师，7点起床

是蓝领，8点起床是白领，9点起床是商人，10点起床是老板，11点起床

是文人，12点起床是艺人……”

阿娣对这些说法只是淡然一笑，她觉得教师是天下最光鲜的职业。阿

娣想做最优秀的教师，最优秀的教师一定是一位阅读者。阿娣喜欢阅读，

一有时间就喜欢看书。古人云：“世上几百年旧家无非积德，天下第一件

好事还是读书。”学校，应该是一个读书的好地方，学校不仅是学生读书

学习的地方，同样也是教师学习成长的地方。读书可以拯救我们，可以改

变我们，可以成就我们。“富者因书而贵，贫者因书而富”。读书使人眼

睛更加明亮，头脑更加清醒，行动更加坚定。我们应该是一个读书人，读

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读书伴我成长主题征文简短5篇

书利己，教书利人，在功利浮躁庸俗的现实社会中，我们应该有点梦想，

有点真性情，拥有理想与诗意情怀。优秀教师应该是拥有大爱的人，教师

应当成为爱学生，爱职业，爱岗位的人。爱，会给你带来心灵的宁静，而心

灵的宁静，会给你带来永远的快乐。想到这些，阿娣会心地笑了，笑得是

那么灿烂，那么惬意。

在离学校不远处的山脚，有块荒地，无人问津，阿娣就利用闲暇时间，

把那块荒地平整好，然后种些蔬菜，这样便可以自给自足，省得到很远的

镇上买菜，也节省了许多开销。有一天晚上，全家人都围坐在饭桌旁，说

说笑笑，吃着自己种的绿色蔬菜。阿娣觉得自己很幸福，于是拿起了写了

多年的日记本，写道：

大别山下瓦屋数间，朝也安然，暮也安然。种几亩荒田，种也由我，管

也由我，丰收靠我不靠天。铁锹平整地，担水用双肩，面朝黄土背朝天，快

乐却无边。

写完这些，阿娣走到门外，只听见一片蛙鸣、虫叫，抬头望去，夜空繁

星点点，远处的大山显得格外巍峨，阿娣禁不住想大喊一声：“大山，我

永远爱你！”

读书伴我成长主题征文简短（精选篇2）

不登高山，不知天之大;不临深谷，不知地之厚；不读圣贤，不知书之