西师大版五年级下册数学《体积与体积单位》长方体和正方体的认识说课教学复习课件.pptxVIP

;学习目标;学习重点;一、引入新课;二、探索新知;乌鸦往瓶子里面加石子，水面上升了;水面为什么会上升呢？;实验观察;取一块鹅卵石放入另一块杯子，再把第一个杯子里的水倒进第二个杯子里，会出现什么现象？为什么？;;如果我们在第二个杯子中放入大小不同的石头，又会有什么不同呢？你又有什么发现？;我发现水面上升的高度不同，说明石头大小不同，他们占的空间也不同。;想一想;物体所占空间的大小叫做物体的体积。

上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？;那么，怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?;计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm2、dm3和m3。;(2)棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。;用3根1m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1m3的体积有多大。;达标检测;（3）棱长是（）的正方体，体积是1m3；棱长是（）的正方体，体积是1dm3；棱长是1cm的（），体积是1cm3。;2.在横线上填上适当的单位名称。

一个操场的面积约1300________。

一本《新华字典》的体积约1________。

小明身高约124________。

数学书封面的面积约3________。

牙膏盒的体积约120________。

一根跳绳约长2________。;3.一杯水中有一块石头，将石头取出，水面会（）。

A.上升 B.下降 C.不变;三、巩固提高;2.下面的图形是用棱长1cm的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少。;四、课堂小结;五、课后作业;;1.小数的计数单位是

分别写作()

小数相邻计数单位的进率是();;;把0.4，0.8，0.85,1.125化成分数。;把0.4，0.8，0.85,1.125化成分数。;;怎样比较呢？;;对口令。;;分数化小数的方法？

用（）除以（），求出商即可。

分母是10，100，1000……的分数还可以

（）。;小数化分数的方法？

先把小数化成（

），然后，再约分成

（）分数。;（1）0.4=（）

（2）（）

（3）

（）;1.分数化小数用分子除以分母，再算出商。

2.小数化分数,先把小数化成分母为10,100，

1000……的分数。能约分的要约成最简分

数。;课本：

第34页思考题