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2022年浙教版六年级语文下册文言文阅读理解同步专项练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读文言文，回答问题。

园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其

颈，欲攫①而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之

也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，

不知前有深坑，后有掘株②也。

（注）①攫：抓。②掘株：截断的树桩。

［1］解释字义。

园中有榆，其上有蝉。其：________

曲其颈，欲攫而食之也。其：________

举其颈，欲啄而食之也。举：________其：________

［2］翻译下面的句子。

童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。

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［3］请你用一个成语概括上文的大意。

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［4］你从这个故事中获得了哪些启示？

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2.阅读文言文，回答问题。

五柳先生传（节选）

先生不知何许①人也，亦不详其姓字②。宅边有五柳树，因③以为号焉。

闲静④少言，不慕荣利。好读书，不求甚解④;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒

⑤，家贫不能常得。亲旧⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。

（注释）

①何许：什么地方。

②姓字：古人有姓、名和表字。

③因：因此，因而。

④闲静：安静，没有什么欲望。

⑤甚解：刻意求深的意思。

⑥嗜酒：非常爱好喝酒。

⑦亲旧：亲戚朋友。

⑧如此：指喜欢喝酒而又得不到满足的情况。

⑨或：有时。

⑩置酒：准备酒。

［1］解释下列句中加点的词语。

（1）好读书，不求甚解。好:________

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（2）亲旧知其如此，或置酒而招之。或:________

［2］请你说出五柳先生的名号的来历。

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［3］五柳先生是个很有个性的人，请你简述他的几个特点。

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3.文言文阅读。

揠苗助长

宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者，芒芒然④归，谓其人曰：“今日病

⑤矣！予⑥助苗长矣。”其子趋⑦而往⑧视之，苗则槁⑨回矣。

——选自《孟子·公孙丑上》

（注释）

①闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。

②长（zhǎng）：生长，成长。

③揠（yà）：拔。

④芒芒然：疲倦的样子。

⑤病：精疲力尽，这里是引申义。

⑥予