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北京市西城区2024-2025学年高二历史下学期期末考试试题

本试卷共10页，共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分）

1．右图是2024年出土于湖北随州春秋曾侯宝夫人墓的编钟，上有“余（曾侯宝）文王之孙,穆之元子,出邦于曾”的铭文，曾国最初“左右文武”（辅佐周王室），后来则“左右楚王”（臣服于楚国）。曾国“左右楚王”的史实反映出A．最初分封范围仅限于王族

B．诸侯有权在领地接着分封C．诸侯国联盟以反对周王室D．周王天下共主的地位动摇

2．中国历史上系统提出并实践重农思想是在战国时期。下列体现商鞅重农思想的措施是A．推行县制 B．统一度量衡

C．激励耕织 D．实行二十等爵制

3．中华文化重视以人为本，崇尚道法自然，追求家国情怀，崇德尚贤。下列思想能够体现以上内涵的是

①为政以德，譬如北辰

②天行有常，不为尧存，不为桀亡

③国有贤良之士众，则国家之治厚

④威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱也

A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．春秋战国500多年的发展与纷争为后来秦的统一打算了诸多条件。下列属于秦自身条件的是

A．战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一B．各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍

C．秦“据崤函之固，拥雍州之地”，物质基础雄厚D．在频繁往来和亲密联系中，各民族进一步交融

5．史家称：“盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不行谓非历史一大关键。”秦统一多民族国家建立的重大意义在于

①解决统治阶级内部的权力安排问题

②扩大了地方的统治范围和自主权

③促进了各民族的交往、沟通和交融

④推动国家政治、经济和社会的发展

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．右图为《紫禁城内廷和外朝示意图》，中国古代皇帝总揽大权，为提高办事效率须要近臣辅佐，从而形成内朝。一旦内廷机构权力膨胀，帝王为驾驭制约，转而扶植新的内廷机构。与内廷机构起先设置及达到顶峰相关的皇帝是

A．秦始皇 明太祖

B．汉武帝 明成祖

C．汉武帝 雍正帝

D．宋太祖 康熙帝

7．汉武帝时期，河间王国被分为11个侯国，淄川、城阳、广川、代、中山等诸侯王国也都分成几个或十几个侯国。与此现象相关的措施是

A．世卿世禄制度 B．三长制 C．币制改革 D．推恩令

8．以下中国古代科技独创成果，出现于汉代的是

①蔡伦改进造纸术是书写材料的重大革命

②《齐民要术》记录黄河中下游的生产阅历

③印刷术、火药和指南针三大独创基本成熟

④《九章算术》在世界数学史上占有重要地位

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9．中国书法史上“甲骨文—篆书—隶书—行书—楷书”的书体演化脉络，到 ① 已基本结束，此后以书法流派和风格发展为主干。①处应填写的时期是

A．西汉初年 B．汉末魏晋 C．唐末五代 D．北宋时期

10．“地势不齐人力尽，丁男长在踏车头。”诗中涉及的浇灌工具为“龙骨水车”，也被称为A．耧车 B．水排 C．翻车 D．筒车

11．东晋时期出现了中国历史上首次大规模北民南迁，南迁汉民带去北方成熟的铁质农具和耕作技术，与南方水田种植阅历结合，由此带来的影响是A．南北经济差距渐渐减小 B．长江流域普及稻麦轮作制

C．经济重心南移最终完成 D．造成南方人多地少的冲突

12．398年，拓跋珪采纳汉臣建议下诏“给内徙新户耕牛、计口授田”，并“迁都平城，始营宫室，建宗庙，立社稷”。这些措施与孝文帝改革有许多相像之处。由此推断A．鲜卑族完成了向农耕生产方式的转化

B．拓跋珪开创少数民族采纳汉制的先河C．孝文帝沿用前人做法而无创新之处D．民族交融成为当时黄河流域的趋势

13．“虽然隋唐王朝自称是汉室的正统后人，但是隋唐王朝所颁布的许多律令以及行事规范都沿袭了‘胡人’先辈的传统。”下列制度属于隋唐沿袭少数民族政权的是A．宗主督护制 B．科举制 C．均田制 D．行省制

14．三省六部制的确立使得中心决策和执行体系日臻完备。其决策体系包括

A．皇帝

尚书省

六部

B．皇帝

中书省

六部

C．皇帝

中书省

门下省

D．六部

尚书省

门下省

15．唐太宗李世民在长安城设文学馆,常邀杜如晦、房玄龄、孔颖达、虞世南等十八人探讨政事，时称“十八学士”。下列唐太宗的观点与此举相符的是A．“水能载舟，亦能覆舟”

B．“兼听则明，偏听则暗”

C．“为君之道，必先存百姓”

D．“自古皆贵中华,贱夷狄,