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中考英语复习计划(优质3篇)

1.中考英语复习计划第1篇

一,单词部分:(主要在以下几种题型考察)

1,首字母填空:此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。

2,所给词的具体形式填空:此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式

的考察。例如:make,made,made等

3,单项选择:此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。

例如:cantyouspeak_____tooldman?

a,politeb,kindc,kindlyd,friendly

显然c是正确的,因为其他3个都是形容词,而修饰speak需要一个副词。

4,阅读理解:毫无疑问,阅读部分是对单词最直接的考查,所以,在阅读部分我

们要练习我们猜生词的能力。

二,语法部分(大部分学校会在期中考试时考查前6模块的知识点)

1,第一模块:主要复习了4种时态,即:一般现在时,一般过去时,一般将来

时,现在进行时。此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法。另外尤其牢记

与他们相匹配应用的时间状语。

2,第二,三,四模块,这3个模块都讲的是现在完成时。此模块我们要牢记现在

完成时的构成,have/has+been和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去

分词不规则变化的动词形式。例如:see-seenmake-madepeak-poken等。由于

2,3,4模块都讲的是现在完成时,所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的

复习。尽量做到每题必会。考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。

3,第五模块主要讲的是反义疑问句。此部分考点在于它的构成。即:前肯后否,

前否后肯。以及反义疑问句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词。另外时间

和人称要保持一致。另外还要知道几个带有否定意思的词,例如:

never,seldom,little等等

4,第六模块主要讲了过去进行时,此类时态相对简单,我们记住它的构成和用法

即可。was/were+doing三,听力部分听力其实是一个长期积累的过程,但是临阵

磨枪,不快也光是有道理的。我们可以从现在起每天抽出20-30分钟操练一下听

力,在短时间内可以让我们的耳朵有一个适应的过程,到考试的时候也不会觉得耳

朵听听力的时候很生疏了。

四,完型和阅读部分

此类考题如想有效的复习,建议从题中去复习。可以把历次考试的完型和阅读拿出

来反复地看,对了为什么对,错了又错在哪里,循环往复,相信会对你在考试时做

完形阅读的时候的feeling大有帮助。

五,作文部分

作文是对大家综合能力的考察,建议同学们把module1-6老师要求背诵的句子和段

落在熟练的背诵几遍。里面肯定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。

2.中考英语复习计划第2篇

一、指导思想

认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求,以考纲为基本依据,抓好每一环节

复习,切实落实基础,突出教材特点,争取在稳拿基本分的基础上,在听力、完型

填空、阅读和书面表达等方面体现优势。

二、复习目标

全组同志齐心协力,真抓实干,争取新教材英语教学创辉煌,积累一些宝贵经验。

知识要求:

1、把握并纯熟运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社

会生活信息。

2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练,帮助学生构建知识网络。

能力要求:达到并超过《英语课程标准上要求的对听、说、读和写的能力要求。

三、复习时间及内容安排

第一轮:强化训练本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语

法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。第二轮:以中考指导用书为主加

强复习,认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练,

帮助学生构建知识网络。进行综合训练,对学生进行书面表达训练、多做各种模

仿试题,培养学生答题能力和技巧,进行查漏补缺。

四、复习资料:

1、初中英语学业指导用书

2、初中英语词汇表

3、中考听力和阅读

4、去年的中考试题

五、措施:

1、备课组加强复习课的研究

详细做法:每周二的上午第三节课安排一个老师上研究课,第四节课进行评课,主

要对需改进之处提出宝贵建议,共同探讨复习教学策略,提高复习课的教学效果,

第五节继承集体备课,研究提高课堂效益的途径重视对分层补差和课外作业筛选方

面的研究尤其重视研究中考考纲和课标。

2、整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量,力求层次迭起,吸引

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