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第6课北宋的政治课时练习卷

一．选择题（共10小题）

1．宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而十分重视发展文教事业。下列举

措最能体现这一治国思想的是（）

A．解除禁军将领兵权B．增加科举取士的名额

C．分化宰相权力D．取消节度使收税的权力

2．宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣？（）

A．宋朝重文轻武B．宋朝重武轻文

C．从军死伤几率大D．从军收入低

3．北宋建立后，为了改变武将专横跋扈的现象，采取了许多应对策略，下列思想不属于这

一策略的是（）

A．解除禁军将领的兵权B．经常调换军队将领

C．重用武将平定全国D．领兵权与发兵权分离

4．北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。则天下自安矣”。下列体现北

宋在经济上“制其钱谷”措施的是（）

A．将调兵权与统兵权分离

B．采用分化事权的办法，削弱相权

C．设通判监督知州，以分知州的权利

D．设置转运使，收回地方财赋权

5．针对“方镇太重，君弱臣强”的局面，宋太祖采取的措施是（）

A．设三省六部制限制地方权力

B．休养生息，发展生产

C．收回地方行政、财权和军权

D．设立刺史，加强监督

6．北宋建立后，在政治、经济、军事各方面加强了中央集权。有关北宋初期加强中央集权

的表述错误的是（）

A．暗示石守信等统军大将交出兵权

B．派武将担任地方长官，并设置通判和转运使

C．加强中央集权的措施导致“重文轻武”抗辽不力

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D．加强中央集权的措施有利于政权的稳固和社会的安定

7．宋神宗任用王安石主持变法的根本目的是（）

A．摆脱统治危机，富国强兵

B．提高军队战斗力

C．使人民生活富裕

D．增加政府收入

8．“武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵，严重束缚了统

军的指挥权。”这种现象出现于（）

A．隋朝时期B．唐朝时期C．北宋时期D．元朝时期

9．如表《北宋前四朝宰相人数统计表》，可用于说明宋代（）

时期宰相人数

太祖朝6

太宗朝9

真宗朝11

仁宗朝23

A．市民文化丰富B．海外贸易发展

C．民族关系融洽D．