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2022年数学培优辅差工作计划--第1页
数学培优辅差工作计划
2022年数学培优辅差工作计划
时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻
需要为接下来的工作做一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢?
以下是小编精心整理的2022年数学培优辅差工作计划,欢迎阅读,希
望大家能够喜欢。
2022年数学培优辅差工作计划1
一、基本情况
总的情况是优等生比例少,学困生多。因此,后期必须下大力气
来抓优等生和差生的转化工作,提高数学成绩的及格率,从学生的学
习动机来看,学习目的不十分明确。因此,教师对学生的思想教育必
须跟上,调动学习小组长的作用,提高学生的学习兴趣。从学习的气
氛来看,基本上已经形成一种良好的学风,在辅导过程中应以先进带
动后进,以优等促差,既培优又辅差,全面提高教学的质量。
二、指导思想
以小学生守则为准绳,提高优生的自主和自觉学习能力,进一步
巩固并提高中等生的学习成绩;让下层生在学习和活动中,激发学习
的兴趣,培养认真学习的态度。通过教育与沟通,培化计划要落到实
处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练
良好学习习惯,从而形成较扎实基础。使下层生的思想状况得到改善,
能遵守学校的各项纪律,进一步明确学习目的,树立正确的人生观念,
促使下层生主动地获取更多的知识,并努力提高下层生的学习成绩。
师生共同努力,建设一个团结互帮,尊师守法,积极向上,全面发展
的班集体。
三、制定目标
在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高计算与
分析的综合数学能力,成绩稳定在65分左右,并协助老师实施辅差工
作,帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,逐步提
高后进生的计算能力,帮助他们树立自信心,教会他们正确的学习方
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2022年数学培优辅差工作计划--第2页
法,训练后进生的口头表达能力,课堂上创造情境,坚持不懈地关爱
后进生,让后进生尝试说、敢于说,成绩有一定的提高。特别是数学
的计算这一基本的能力。
四、培优对象和辅差对象
培优对象:王紫荷,李显航,罗星宇,詹永孔,王龙飞,刘艳婷
辅差对象:袁小容,刘凤萍,詹彩日,陈茂菊,杨凯晟
五、具体措施
1、每周有选择性地上一节练习课.。
2、在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。
3、每天出一题弹性作业,让优生吃得饱。
4、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。
5、让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。
6、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变后进生,在学生中
形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
7、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高
他们的自我判断与控制能力。
8、采用激励机制,多给点后进生表现的机会,让他们树立起学习
的信心和勇气,克服自卑的心理。
9、平时多与家长联系,共同来解决后进生各方面存在的问题。
10、充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习。
11、做好“每日清”工作,包括题题清,课课清,争取做到当堂
知识当堂清,不留后遗症。
2022年数学培优辅差工作计划2
为了提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教
学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完
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