［名师教案］统编版语文二年级上册口语交际：做手工 教学设计 反思.docx

［名师教案］统编版语文二年级上册口语交际：做手工教学设计反思

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选用的是统编版语文二年级上册，主要内容为口语交际：做手工。本节课的教学目标是让学生通过观察、描述和交流，提高他们的口语表达能力，同时培养他们的观察力和创造力。教材内容紧密联系学生的生活实际，手工活动是学生们非常喜欢的一项活动，通过做手工的过程，学生可以亲身体验到口语交际的重要性。教材还提供了丰富的图片和例句，帮助学生更好地理解和运用口语交际的技巧。在教学过程中，我将结合课本内容，设计一系列有趣的手工活动，让学生在实践中学习和提高口语表达能力。同时，我会鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和合作精神。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用口语交际技巧，提高他们的语言表达能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，特别是口语交际能力和观察力。通过做手工活动，学生将能够运用所学知识，提高语言表达和交流能力。同时，通过观察和描述手工过程，学生将培养观察力和创造力，提升思维能力和审美水平。通过本节课的学习，学生将能够在实际生活中更好地运用口语交际技巧，提高语文素养和综合素质。

重点难点及解决办法

重点：学生能够通过观察和描述，运用口语交际技巧进行有效的交流和表达。

难点：如何帮助学生将口语交际技巧运用到实际的手工活动中，提高他们的语言表达能力和观察力。

解决办法：

1.设计有趣的手工活动，激发学生的兴趣和积极参与性。通过实践活动，让学生在实际操作中自然地运用口语交际技巧。

2.提供丰富的图片和例句，帮助学生理解和运用口语交际技巧。通过观察和描述手工过程，培养学生的观察力和创造力。

3.分组合作，鼓励学生积极参与和交流。通过小组讨论和分享，提高学生的口语表达能力和合作精神。

4.给予积极的反馈和鼓励，增强学生的自信心。通过表扬和鼓励，激发学生积极参与和表达的欲望。

5.设置适当的练习和任务，巩固学生所学的口语交际技巧。通过口语表达练习和角色扮演等活动，提高学生的语言表达能力和观察力。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的桌椅和黑板

-手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）

-投影仪和投影幕

-教学课件和教案

课程平台：

-无特定课程平台需求

信息化资源：

-教学课件和教案

-相关手工活动的图片和视频

-口语交际技巧的指导资料

教学手段：

-讲授法：讲解口语交际的重要性和技巧

-示范法：展示如何通过口语交际描述手工过程

-实践法：学生亲自动手操作，进行口语交际实践

-互动法：学生分组讨论和分享，促进交流和合作

-反馈法：给予学生积极的反馈和鼓励，提高自信心

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对手工制作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道手工制作是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于手工制作的图片或视频片段，让学生初步感受手工制作的魅力或特点。

简短介绍手工制作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.手工制作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解手工制作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解手工制作的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍手工制作的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.手工制作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解手工制作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的手工制作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解手工制作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用手工制作解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与手工制作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对手工制作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调手工制作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括手工制作的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调手工制作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用手工制作。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于手工制作的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的知识点主要围绕统编版语文二年级上册口语交际：做手工展