健康教育在高血压病患者整体护理中的应用.docx

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健康教育在高血压病患者整体护理中的应用

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萧山区衙前镇社区卫生服务中心浙江省杭州市311209[摘要]目的：探讨健康教育在高血压病患者整体护理中的应用效果。方法：使用随机方法将76例于2018年6月至2019年5月期间在本院接受治疗的高血压患者分成对照组和观察组，两组例数均为38例，将常规护理应用于对照组，将健康教育用于观察组，对两组患者护理效果进行比较。结果：观察组和对照组健康知识评分分别为（94.46±5.42）分和（72.13±5.43）分，两组比较差异显著，P0.05；在经过不同干预之后，观察组患者的血压水平降低程度明显高于对照组，P0.05。结论：将健康教育应用到高血压患者的整体护理当中可以显著提升护理

效果，值得临床推广和应用。

关键词：高血压；健康教育；整体护理；应用效果

高血压是临床上常见的一种慢性疾病，需要及时进行控制，否则将会导致患者发生心脑血管疾病的概率明显增加。高血压患者血压控制情况与患者对疾病的认识水平、用药配合程度存在密切的关系[1]。因此，要想很好的控制血压水平，做好护理干预工作势在必行。本文主要探究健康教育在高血压整体护理中的应用情况，详细见下文：

1资料与方法

1.1一般资料本次研究共选取了76例高血压患者，研究时间为2018年6月至2019年5月期间，对患者分组采用的方法为随机划分方法，对照组和观察组例数一致，均为38例。对照组男性21例，女性17例，年龄41-88岁，平均（61.65±8.64）岁，病程1-21年，平均（9.21±1.21）年；观察组男性22例，女性16例，年龄40-84岁，平均（61.43±8.14）岁，病程1-22年，平均（9.45±1.24）年。对2组基本资料进行比较，无显著差异（P0.05），两组之间可以比较分析。

1.2护理方法对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上采用强化健康教育，具体如下：(1)开展高血压健康知识讲座。由科室主任、护士长以及经验丰富的护士共同组成护理小组，定期组织开展健康知识讲座，通过向患者方法宣讲手册，播放视频等方式提高患者对相关健康知识的了解程度，从而真正认识到主动配合治疗和护理的必要性。（2）用药指导。目前，临床上控制血压的方法仍然是药物控制为主，因此护士要嘱咐患者按时按量服用药物，讲解服药之后有可能出现的副作用，让患者不必紧张，放松心情。（3）饮食和运动指导。指导患者合理膳食，注意饮食清淡，坚持低脂、低盐等原则，减少总热量摄入。另外，还需要指导患者适当运动，以患者可以承受为限度。（4）建立微信公号、微信群等。由科室主任、护士长牵头建立关于高血压的微信公众号，定期推送关于高血压的相关健康知识。也可以将患者拉进群聊，建立高血压互助群，方便解答患者的问题，并对患者用药、饮食等情况进行指导[2]。

1.3观察项目和评价标准观察两组患者护理后健康知识评分情况以及血压控制情况。健康知识评分：采用医院自制的调查问卷，分数越高，表示患者了解越多。

1.4统计学方法对数据统计分析采用的软件为SPSS21.0，计量资料表示方法：“±s”，检验方法：t检验。P0.05表示差异显著且符合统计学意义。

2结果

2.1两组患者干预后健康知识评分情况比较

观察组和对照组健康知识评分分别为（94.46±5.42）分和（72.13±5.43）分，两组比较差异显著，t=8.424，P0.05。

2.2两组患者干预前后血压水平比较

干预后，观察组患者的血压水平降低程度明显高于对照组，P0.05。见表1。

表1两组患者干预前后血压水平比较（mmHg，`x±s）

组别

例数

收缩压

舒张压

干预前

干预后

干预前

干预后

对照组

38

155.34±12.26

142.11±6.23

100.35±4.55

90.46±5.42

观察组

38

156.42±11.42

122.13±5.24

101.32±5.56

77.35±4.43

t

0.393

6.325

0.372

8.452

P

0.05

0.05

0.05

0.05

3讨论

高血压是多种心脑血管疾病的独立危险因素之一，需要及时采取有效方法治疗，否则将会对患者的生命健康安全构成严重的威胁[3]。对于高血压患者，主要的治疗方法为降压药物治疗，但是要进一步提高治疗效果，还需要配合有效的护理措施。健康教育是一种有效的护理方法，通过这种方法的应用，可以有效提高患者对高血压疾病的了解，掌握血压控制的方式方法，提高自我管理能力，从而有效控制血压水平。

通过本文的研究发现，观察组健康知识评分明显高于对照组，P0.05；在经过不同干预之后，观察组患者的血压水平降低程度明显高于对照组，P0.05。本文的研究结果与于晓静,薛