（必威体育精装版）24年秋统编版六年级语文上册语文园地二【精品课件】.pptx

语文园地二;参考答案：

例如《飞夺泸定桥》末尾写“红四团发起总攻”的战斗场面：先写“团长和政委亲自指挥”，接着写在号手们的吹号鼓舞下，“所有武器一齐开火”，响声“震动山谷”，;然后写“二连突击队十二位英雄”如何冲向对岸，最后写“三连战士”怎样铺桥前进。尽管事件比较复杂，但作者既整体写了战士们冲锋陷阵的情形，又写了个别战士的表现，这样处理更加突出文章的中心。;在自己的习作中，要做到：1.点面结合。2.有明确的中心。3.有合理的顺序，能表现特定的气氛。4.烘托人物性格。;读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。;;写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。;“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。;;;下面是两位同学的书写作品。我们也来试着写一写，举办一次书写作品展览。;老师指导：

练习书法的时候，我们要注意以下几点：1.注意行款整齐、布局合理。2.书写要正确，不出现错别字和不规范的字。3.养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。;捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

——李纲

位卑未敢忘忧国。——陆游;捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植;祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

——李纲;位卑未敢忘忧国。——陆游;习作：多彩的活动;本次习作要求选一次活动写下来，与同学分享自己的经历。根据课本上的提示把活动写清楚，写出自己当时的心情或感受。题目自拟。;写法指导;第二步：立意

把活动过程写清楚，还要写出参加活动的意义，表达出自己参加完活动后的想法和感受。;第三步：思维导图;开头：开门见山，交代活动的时间、地点、人物

中间

结尾：总结全文，表达活动后的想法和感受;第四步：方法

可以采用“总—分—总”的结构形式，点面结合，把活动写清楚，写出自己的真实感受。;难忘的广播体操比赛;主持人宣布比赛开始后，操场上立即响起了雷鸣般的掌声。

先上场的是一年级的小朋友。只见他们身穿宝蓝色的体操服，袖口和领口上都贴了一些银光闪闪的银片，在阳??的照耀下显得可爱又俏皮。虽然他们有些动作做得不规范，但他们每个人都是一丝不苟的，做得很认真。;他们的表现赢得了观众们热烈的掌声。③

比赛进行得很快，当主持人说“请六年级（1）班做准备”时，我立刻紧张起来，心跳到了嗓子眼，像有一只小兔在怀里乱跳。我转头看见旁边的张云也紧张得手有些;发抖，但我的同桌沈畅却一副跃跃欲试的样子，嘴里直嚷着：“终于轮到我们上场啦！”④

我正张望着，耳边突然响起主持人的声音：“请六年级（1）班上场！”我们便随着领操员清脆的口号，排着整齐的队形，雄赳赳气昂昂地走上了场。开始时因为紧张，我的动作;做得不太规范，后来跟着音乐和口号，我渐渐找到了节奏。随后，我尽量把动作做好，手抬得平平的，腿伸得直直的……由于我们班同学服装整齐，动作一致，赢得了观众一阵阵的喝彩，班主任王老师也不停地给我们鼓掌。我们都开心极了。⑤;虽然最后我们只得了第三名，但我们都很高兴，因为我们每个人都很努力。我期待下次广播操比赛早日到来，我想我们一定能做得更好。⑥;总评：

这篇习作按照比赛的顺序，主要写了一年级小朋友及自己班参加广播体操比赛的情况。在写自己班的比赛时，不但写了班里同学的整体表现，还详细描写了自己的表现及感受。全文条理清楚，详略得当，重点突出，是一篇佳作。