2024年高中地理教师工作计划十篇.pdfVIP

高中地理教师工作计划十篇

高中地理教师工作计划篇1

一、指导思想：

以全国文综考试大纲为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核

心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以专题复习、专题训练和专题测试

和综合测试结合为主，重在抓知识间的联系，完成对地理主干知识的巩固、完善，

对学科思维能力的提升、发展。

二、工夫安排：

1、一轮结束：2月底。

2、二轮工夫：3月初4月20日左右。

3、三轮工夫：4月下旬5月底。

4、自由复习：6月1日考试前。

三、详细模式：

1、二轮以专题复习、专题训练和专题测试相结合，每一个专题又系统的知

识直接归纳，一套训练题，一至两套试题（所选复习资料试题量偏少），不定期

进行综合测试。即做到三个一：一个专题、一套训练、一套测试（最少）。

2、三轮复习以单科综合训练和文综综合训练相结合，重在解题方法、解题

技巧的养成，心理素养的培养，削减非智力因素的错误和失分，培养良好健康的

应考心理。

3、考前个别诊断辅导，针对个别成绩好，答题有小瑕疵，心理不稳定的学

生在考前适时进行辅导，以心理辅导为主，过程中进行知识提醒。

4、考前总动员，集中进行考试解题方法指导。

高中地理教师工作计划篇2

本学期将要学习选修4和选修5《旅游地理》和《自然灾害》两册书。虽然

是选修，但在高考中占到百分之二十的比重，仍然是非常重要的学科。学生对于

旅游知识和旅游资源了解甚少，对自然灾害的地理基础比较薄弱，另外一个是他

们对地理的重视不够。如何加强他们对地理的重视以及加强他们的基础知识，这

是本学年的教学重点。这一切都要求老师加强集体备课，发挥好教研组、集备组

整体优势。现将本学期的教学工作计划如下：

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽

快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科

教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同

时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地

理的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学

地理”，顺利地通过升学考试。

二、具体工作

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障

每节一练。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理

课件的制作准备充分的素材。

4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工

作。

5、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学

能力再上新台阶。

6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，

激发学生学习兴趣。

7、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

8、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

9、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现

教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

高中地理教师工作计划篇3

一、基本情况

本年度我担任高三地理教学工作，分别为一班普文传媒班、二班重点文科班

和三班美术班。学生平均水平很差，期末考试平均分在区内排行第10位，最高

分68分。再加上学生基础差别大，要想提高教学成绩要真的动一番脑筋，下一

番功夫才行。不过没有关系，我也有自己的优势，多年高三经验加上有学校领导

和年级组的支持，上下同心协力、努力奋斗，相信也一定能圆满完成各项教育教

学任务，创造平外高考的新奇迹。

二、工作理念

以教导处提出的“实效教学，高效课堂”指导，以年级组提出的学案教学为

抓手。加强高考考纲研究，把握高考考点。加强对学生学情的研究，把握好教学

的难易度，做到因材施教，提高课堂教学效率。加强对教法的研究，在教学方法

上提出创新观点，积极推进课堂教学改革，融入先进教学理念，不仅使学生获得

一定的地理知识、培养一定的地理技能，树立科学的地理观念，还要提高学生自

主学习、探究合作的能力，使学生们感觉到地理这门学科的魅力，使学生对地理

这门科学感兴趣。

三、教学目标