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部编版《道德与法治》八年级上下册必考知识点汇总

八年级上册

1、网络是把双刃剑，有利也有弊。

(1)利:①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。⑵

弊：①网络信息良莠不齐；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③

个人隐私容易被侵犯；④网络交往存在风险。

2、怎样合理利用网络(合理利用网络的要求)

①提高媒介素养，学会“信息节食”，辨析网络信息，自觉遵守

道德和法律，理性参与网络生活。

②充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。

③提高警惕，增强防范意识和自我保护意识，不轻信网络信息，

不轻易在网络上透露自己的个人信息。

3、正确认识自由和规则的关系：①社会规则划定了自由的边界。

②自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约

束。

③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集

体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

④社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为

了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

4、怎样自觉遵守规则？

①严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自

觉遵守规则。

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②发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

③将规则内化于心、外化于行，坚定维护规则。

5、为什么要尊重他人？(尊重的含义，尊重的重要性)

①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，

是文明社会的重要特征。

6、尊重怎样使社会生活和谐融洽？（尊重对社会的价值）

尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成

互敬互爱的融

7、怎样学会尊重他人？(重点掌握)

①尊重从我做起，积极关注、重视他人。

②平等待人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。

8、怎样平等待人？(重点掌握)

①发自内心地尊重他人的人格，对所有的人一视同仁。

②社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原

因而轻视、歧视他人。

9、怎样学会换位思考：

“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他

人着想，不把自己的意志强加给他人，而应该将心比心，体会他人的

感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

10、怎样学会欣赏他人：

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①善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和

闪光点，给予他人积极的评价。②彼此欣赏，共同进步。关系，从

而促进社会进步，提高社会文明程度。

11、什么是诚信：

诚信就是诚实、守信和信任。

12、为什么要讲诚信？或