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部编版《道德与法治》七年级上册单元思

维导图与主要观点

第一单元成长的节拍

一、思维导图

二、主要观点

成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人

生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；中学生活蕴

藏各种机遇与挑战，为发展自我提供各种机会和可能；编织人

生梦想是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想与人类进步、

个人目标、时代脉搏、国家发展紧密相连；努力是梦想与现头

之回的桥架，努力就有改变，努力是一种生活态度，努力需要

立志、也需要方法。

研究，是中学生的重要任务；生活处处是研究，研究伴随

我们一生的成长人终生都需要研究；研究是给生命增加养料，

研究使我们的生命更有价值和意义；研究是一个苦乐相伴的过

程；学会研究，需要我们发现并保持对研究的兴趣，掌握科学

的研究方法，运用不同的研究方式。

探索自己、，是自我意识不断增强的表现；正确，能够促

进自我发展，促进与他人的交往；可以从生理、心理、社会等

多个方面，可以通过自我评价、他人评价等多种方式来；做更

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好的自己，需要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短，改正缺

点，激发潜能；成为更好的自己，需要一个过程，这不仅是我

们中学时代的成长课题，也应是我们一生的追求。

第二单元友谊的天空

一、思维导图

二、主要观点

伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分；

对自己的朋友关系做些梳理，可以帮助我们觉察自己，学会处

理交友中遇到的各种问题；朋友对我们的影响很大，影响我们

的言谈举止、兴趣爱好甚至性格，见证我们一起走过的历程，

丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好；友谊

是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是种心灵的相遇；友

谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊也不能没有

原则。

建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动；友谊，需要

精心养护，需要用心关怀对方、尊重对方，学会处理冲突，学

会承受并正确对待交友中受到的伤害；要学会同多数人和睦相

处；互联网为交友提供了一个平台；网上交往具有的特点，既

会带来积极影响，也会带来消极影响；网上交友，需要学会理

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性辨别、慎重选择，也要有自我保护意识，要慎重对待将网上

的朋友转化为现实中的朋友。

第三单元师长情谊

一、思维导图

二、主要观点

教师是人类文明的主要传承者之一，是履行教育教学职责

的专业人员，承担着教书育人的使命；不同的老师有不同的风

格，我们要学会承认、接纳、尊重不同风格的老师；教与学是

师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；正确对待老师的

引领和指导，有助于我们与老师相互交流；学会正确对待老师

的表扬与批评，是我们成长的重要内容；学生乐于研究，老师

寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生

交往的良好状态。

家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；孝亲敬长

是中华民族的传统美德，也是每个中国公民应自觉履行的法定

义务；每个家庭的亲情都有自己不同的表现；互动沟通的技巧