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2024年小学年级组工作计划

新学期的来临____带来了新的期望____小学三年级年级组对自己

充满信心____必须能够顺利完成学校给予的各项工作____工作计划如

下：

一、指导思想：

落实____坚持立德树人____以培育和践行社会主义核心价值观为

重点____以主体性德育理念为指导____深化德育工作内涵建设____加

强教师师德建设和育人潜力的提升____加强德育工作研究____不断增

强学校德育工作的实效性和针对性。

二、学情分析

三年级孩子大多活泼好动____正处于儿童期向少年期开始过度时

期____年龄大约在____岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比

____学习任务有所增加____压力加大____活动范围更加广泛____学习

活动的游戏性特征明显减弱____学习过程的组织性、认知过程趋向规

范和严谨____其身心发展呈现出以下几个特点：

1、知识经验扩大____认知潜力有所发展。具体表现为：有意注意

开始延长____观察力提高____具有强烈的好奇心。

2、独立自主潜力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、

老师的依靠____有自己的主见____能够参与大人的谈话____而不象以

前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”____敢于尝试做一

切事情____但又往往行事不够周到____做事毛毛糙糙。

3、学习兴趣开始分化____出现学科偏爱现象。要加强对队员学习

指导和学习兴趣的激发。

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4、群众注意观念增强____乐于交往____能初步认识到自己在群众

中的地位____懂得群众活动的一些规则、规范。他们喜欢交友____开

始以兴趣、爱好来选取朋友____并出现了同伴团体。

5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪潜力得到发展____情

绪表现的方式和强度与低年级队员相比____较稳定。一般较少出现忽

哭忽笑的现象。

在此年龄段的学生____活泼____好动____自我约束较差____缺乏

正确的是非观____所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫____

使得学生能逐步走向成熟____实现自我教育。我们将进一步完善____

规范学生的行为准则____为学生的自我发展带给空间____为学生的健

康成长做好自己的工作。

三、工作目标：

1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

2、构成稳定高效的队伍____团结协作____出色完成本学期的各项

任务。

3、构成学科老师群众备课____钻研教法____依照教学规律不断改

善教法____取得好的教学效果。

4、关心每一个孩子的身心发展____关注每个孩子的思想和情感动

态。

5、认真组织好开展读书节及体育节系列活动____渗透德育特色

____搞笑味性____有好处。

2024年小学年级组工作计划（二）

引言：

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作为小学年级组的工作负责人，我深知小学教育是培养孩子充满

好奇心、探索精神和创造力的重要阶段。为了促进学生全面发展，提

高教学质量，我们制定了2024年小学年级组工作计划。

一、教师队伍建设

1.加强师德师风建设，推行教师评聘制度，激励教师积极工作。

2.组织教师参加各类教育培训，提升教学能力和知识水平。

3.鼓励教师团队合作，促进教师间的专业交流和分享。

二、教学管理

1.制定年度教学计划，确保教学进度和教学质量。

2.定期开展教师教研活动，分享教学经验和教学资源。

3.组织学科竞赛和课外活动，培养学生的学科兴趣和实践能力。

三、学生管理

1.建立完善的学生档案，对学生进行个性化教育。

2.增加学生体育锻炼时间，促进学生身心健康发展。

3.提高班级管理水平，加强家校沟通，培养良好的学习习惯和行

为规范。

四、家校合作

1.组织家长会和家长学校，加强家校沟通，共同关注学生的发

展。

2.定期举办家庭作业辅导和家教培训，帮助家长提高教育水平。