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2024年小学五年级班主任工作总结简洁版

这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学

生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，处处做学生的

表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生

创造一个良好的学习氛围，形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班

风、学风，我在班级管理上花了不少心血。

首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评

比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。

学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、

学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。到了期末，根据

学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，

大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因

此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很

多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样

有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两

操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流动红旗。

其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活

动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到

锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜谜语队会，讲

故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在____周

的篮球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋

力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培养了学生的动手、动脑

能力，也让学生充分展示了自己的特长。

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作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一

早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这____分钟，我

会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，

教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时

也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的

错误。语文课上，更是经常结合课文内容对学生进行各个方面的思想

教育。

学生在学校，安全第一，所以安全教育是我每天放学前的必要内

容。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生

不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐

打闹等危险的活动都不允许做。

作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础

差、学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工

作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监督学生养

成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和

老师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生，采取结对子

一帮一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一学

期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的积极性也高

了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。

我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，

对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况了解

很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还

经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的

学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作

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为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫

生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。

总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变，

学生的集体荣誉感更强，学习的积极性更高，纪律、卫生各方面做得

更好。

2024年小学五年级班主任工作总结简洁版（2）

一、引言

____年是我担任五年级班主任的一年，我本着对学生负责、对教

育事业负责的态度，尽心尽力地开展了各项工作。在这一年里，我积

极引导学生全面发展，注重学生品德培养和学业提升，努力营造了和

谐稳定的班级氛围，取得了一定的工作成果。下面将就我在这一年的

工作进行详细总结。

二、学生品德培养和思想教育

1.班级常规管理

在全班学生面前规定了一套班级管理制度，包括课堂纪律、作业

管理、文明礼仪等方面。我坚持每周一次组织班会，对学生进行教育

引导，及时处理学生在课堂和学校生活中出现的问题。