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部编人教版三年级语文下册综合性学习

《中华传统节日》优秀教案

综合性研究《中华传统节日》的目标是让学生了解中国传

统文化的由来和俗，提高他们的信息收集和处理能力以及语言

表达能力，让他们体验传统文化的魅力。此外，通过对中国传

统节日的认识和理解，还可以提高学生弘扬传统文化、开拓创

新意识、培育民族精神、热爱生活和祖国的情感。

在教学过程中，首先要创设情境，引导学生探究研究中国

传统节日的方法，并制定活动方案。例如，在介绍春节时，可

以通过展示春节相关的图片和视频来唤起学生的回忆和兴趣，

让他们自由交流和分享自己的过年经历。

接着，引导学生辨别传统节日和一般节日，并探讨了解这

些节日及俗的方法和记录方式。学生可以通过查询书籍、网站、

询问家长和老师等方式来了解这些节日，并记录在表格中，以

便后续的分享和交流。

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在辨别传统节日和一般节日时，老师可以根据学生的回答

出示节日名称，并让学生判断哪些是传统节日，哪些不是，并

引导他们思考和探讨背后的原因和文化内涵。同时，还可以比

较各个节日的时间，从公历日期和农历日期的区别入手，让学

生了解中国古代纪年法和传统节日的历史渊源。

最后，让学生分享和交流课前搜集的资料，加深对传统节

日的认识和理解，并培养他们的合作精神和团队意识。通过这

样的综合性研究，可以让学生更好地了解和体验中国传统文化

的魅力，提高他们的文化素养和综合能力。

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Festival。Mid-AutumnFestival。andLanternFestival)

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4.XXX

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oneswejustnedareonlythemostXXX。XXXclass。Ialso

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