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多维正义视域下义务教育优质均衡发展理论研究.pdf

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    摘要

    推进义务教育优质均衡发展是办好人民满意的教育的重要举措。经过党和各级

    政府的努力，我国实现了义务教育基本均衡发展，取得了诸多伟大成就。随着社会

    的发展，我国教育的主要矛盾已经转化为社会对公平而有质量的教育需求与教育发

    展不平衡不充分之间的矛盾，我国义务教育的发展战略也由“基本均衡发展”转向

    “优质均衡发展”。公平而有质量的义务教育是当前义务教育优质均衡发展的主要

    目标。本文对改革开放以来义务教育优质均衡发展的历程进行梳理，在此基础上，

    以多维正义为视域，分析义务教育均衡发展取得的成就、存在的问

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