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2022年五年级上册美术教学计划5篇

五年级上册美术教学计划篇1

新课标对五年级美术要求：

▲运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方

法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想

的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

▲运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解

一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美

化身边的环境。

▲欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通

过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单

的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

▲结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知

识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与

环境及传统文化的关系。

教材分析：

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本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主

线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、

学以致用”为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课

题，形成了新的美术教材新体系。本册教材共安排了16课，分色彩

构图综合绘画工艺欣赏5个隐性单元，内容涵盖造型·表现、设计·应

用、欣赏·评述、综合·探索4个学习领域，其中造型·表现和设计·应

用占有较大比重，欣赏·评述除了珍爱国宝单元内容外，其余大多随

堂教学，因而均分配在各课之中。由于实际情况和授课条件的关系，

完成有一定困难，根据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，

可以完成。

教学目标：

1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能

在写生或创作中运用这些知识。

2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制

作。

3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术

修养。

4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，

构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。

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5、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，

培养其空间想象力、创造力，同时培养学生大胆、细心、心灵手巧的

动手能力。

教学重点和难点：

重点：增强学生的绘画能力和创作能力，初步感受美术课独有的

人文内涵。

难点：体会艺术________与生活，生活离不开艺术的情感。

学生分析：

该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，

想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教

学开展较好。

存在问题：

1、同学间绘画、工艺技能差异较大。

2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力。

3、部分学生绘画创作内容单一。

措施：

1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视

野的提高美术能力。

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2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学（如构图色彩，主题

的表现等）。