27、卖木雕的少年.ppt

坐凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。1、自由读课文，读准字音，读通课文。2、想一想，课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？课文讲的是“我”到非洲旅行时，想买一个（）做纪念，但是（），只好放弃了。后来卖木雕的少年（）。名不虚传游人如织十分壮观清晰可辨在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫西奥图尼亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布名不虚传游人如织十分壮观清晰可辨在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅（láng）满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。

忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮（tuó）着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构（gòu）思新奇，大象雕得栩（xǔ）栩如生。

用个什么词语形容这些木雕？用什么词语形容这些木雕？琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生名不虚传游人如织十分壮观清晰可辨摊点里陈列的木雕（），（）。其中象墩（），大象雕得（），我一看就（）。名不虚传游人如织十分壮观清晰可辨第二课时少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。

我捧着象墩（dūn），仔细观赏，爱不释（shì）手。正要掏（tāo）钱购买的时候，我却犹豫（yù）了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸（diān）甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳（kěn）地说：“夫人，您买一个吧！”“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦（lún）次。

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾（hàn）的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

我们住的宾（bīn）馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂（fú）着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。

“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手，用不太标（biāo）准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”

他笑了，露出了两排洁白的牙齿。

我捧着象墩（dūn），仔细观赏，爱不释（shì）手。正要掏（tāo）钱购买的时候，我却犹豫（yù）了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸（diān）甸的象墩子？当我正为要不要买这个象墩而（犹豫）的时候，那个少年走到了我跟前。从他的言行中，你看出他当时是怎样想的？

“买一个吧！”坐凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”用——划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你看出他当时是怎样想的？

他笑了，露出了两排洁白的牙齿。这最后一段，写到了少年的（）、（），使他（）的形象留在我们的脑海之中。文章最后一段写到：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。这最后的神态、外貌的描写，使我们牢牢地记住了这个质朴、善良的黑人少年。这不由让我们产生一个问题，第十自然段写得那么详细，有什么作用呢？