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道路交通安全知识培训

道路交通事故的预防和事故案例剖析

这次研究道路交通安全教育的内容分《安全第一，预防为

主》、《血泪代价,警钟长鸣》2个部分。主要结合对近年来常

见、重大安全事故的深入剖析，详细阐述“安全第一，预防为

主”的安全方针，用血和泪的代价，警示我们要重视安全，将

安全管理工作落实到每个细微之处。

目的是教育所有的工作人员能清晰的认识交通安全的重要

性，增强交通法制观念,提高交通安全意识和职业道德水平，

自觉遵守交通法规，减少和预防交通事故的发生。

安全第一，预防为主

一、交通安全定义

交通安全是指在交通活动过程中，能将人身伤亡或财产损

失控制在可接受水平的状态。交通安全意味着人或物遭受损失

的可能性是可以接受的；若这种可能性超过了可接受的水平，

即为不安全。道路交通系统作为动态的开放系统，其安全既受

系统内部因素的制约,又受系统外部环境的干扰，并与人、车

辆及道路环境等因素密切相关。系统内任何因素的不可靠、不

平衡、不稳定,都可能导致冲突与矛盾,产生不安全因素或不安

全状态。

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二、交通安全的特点：

①交通安全是在一定危险条件下的状态,并非绝对没有交

通变乱的发生。

②交通安全不是瞬间的结果，而是对交通系统在某一期间、

某一阶段过程或状态的描述.

③交通安全是相对的，绝对的交通安全是不存在的。

④对于不同的期间和地区，可接受的丧失水平是不同的，

因而衡量交通系统是否安全的尺度也不同。

三、交通安全与交通事故的关系

①交通安全与交通变乱是对立的，但变乱并不是不安全的

全部内容,而是在安全与不安全的矛盾斗争过程中某些瞬间突

变结果的外在表现。

②交通系统处于安全状态，并不一定不发生事故；交通系

统处于不安全状态,也未必完全是由事故引起的。

四、交通安全的组成要素

交通安全是一门科学。所谓“5E”是指：法规、工程、

教育、环境及能源。

⑴法规

在我国,“法规”是指维护交通秩序，保障交通安全的交通

规则、交通违章罚则及其他有关交通安全的法律等。交通法规

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是交通安全的核心，贵交通安全起保障作用。交通法规必须具

备三大条件：一是科学性；二是严肃性;三是适应性。

⑵工程

“工程”是指交通工程，它包括三个方面的内容：一是研究

和处理车辆在接到和公路上的活动，研究其活动规律；二是研

究和处理为使车辆达到目标地的方法、手腕和设施，包括道路

设计、交通管理和旌旗灯号控制等；三是研究和处理为使车辆

安全运行而需要维持车辆与固定物之间的缓冲空间。

⑶教育

“教育”是指安全教育，包括学校教育与社会教育两种。学

校教育是对在校学生举行交通法规、交通安全和交告诉识的教

育;社会教育是通过报刊、广播、电视及广告等方式,广泛宣扬

交通安全的意义和交通法规，同时对驾驶员定期举行专业技术

知识、违法思想、职业道德及交通安全等方面的教育.

⑷环境

“环境”是指环境保护。在发达国家，80％以上的噪声污染

及废气污染是由汽车运行造成的，因此,保障道路交通安全是