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2023年青海省教师招聘考试《教育学》重点

题型汇编及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.教师是履行教育教学职责的（）

A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员

2.学校教育必须以（）为中心。

A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学

3.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）

A.教育在成熟的基础上引导发展

B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展

D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

4.学校生活中最为主要的组成部分是（）

A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.社区

的影响

5.学校教育中最基本的活动是（）

A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学

6.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。

A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养

7.从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）

A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第

二次工业革命后

8.以教学组织形式为中心的教学策略是（）

A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略

9.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制

10.以下属于课程目标的依据的是（）

A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究

11.对一切教育工作有指导意义的是（）。

A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的

12.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）

A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则

13.以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）

A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性

14.我国的主要教学组织形式是（）。

A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学

15.美育最高层次的任务是（）。

A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感

受美的能力D.培养一流的艺术家

16.由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智

与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更

多有效的信息。

A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法

17.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明

18.提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯

19.品德构成的基础是（）。

A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为

20.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性

21.下列选项中不属于教师优良个性品质的是（）

A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和

22.实质教育论认为教学的主要任务是（）。

A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性

23.开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级B.年段C.学习小组D.个体

24.提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。

A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫

25.为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）

A.课前半小时B.课前2-3分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2

分钟

二、多选题(5题)

26.为了有效地进行知识与智力的互相转化，要注意（）。

A.传授给学生的知识越多越好B.要科学地组织教学过程C.教学的时

间越多越好D.要重视学生的操作与活动

27.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（)。

A.夸美纽斯B.柏拉图C.涂尔干D.诺笃尔普E.凯兴斯坦纳

28.在我国，课程具体表现为（）

A.教学计划B.讲义C.教学大纲D.教科书

29.形成教育的实体条件有（）。

A.教育主体确定B.教育对象相对稳定C.有系列的文化传播活动D.有

相对稳定的活动场所

30.根据教学中使用的主要方法划