部编版四年级下册第七单元习作我的“自画像”市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

猜一猜;一个长嘴大耳朵呆子，圆身肥肚，手持一把九齿钉耙。;你是怎么猜到？;仔细观察，你会发觉：我们每个人都不一样，都有自己特征。你是否能经过自己介绍让他人认识独一无二你呢？;我“自画像”;审题指导;习作内容;艺术家为自己所绘肖像作品，称为自画像。;写清楚自己外貌特点，主要性格特点，最大兴趣和专长，还能够介绍其它情况，并用事例来说明。;你会向新班主任从哪几个方面介绍自己？;外貌特点;你了解这几个方面主要是指什么吗？;人物外貌指人肖像，包含人物

容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜

怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高

矮胖瘦）等。;性格特点;兴趣和专长;其它情况;你会怎样介绍自己外貌特点呢？;人们透过阴惨惨雾气，凝视着这尊黑色雕像渐渐沉进大海。;用比喻修辞手法来描写一个人眼睛特点应该怎么写呢？你来试一试！;怎样介绍才能使班主任对你特点印象深刻呢？;家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。;《“诺曼底号”遇难记》在船只遇难经典事例中是怎样详细描写哈尔威船长？;有一次，正在上课，教室里突然飞进一只马蜂，我同桌吓得“啊——”尖叫一声，把正在讲课老师和正在认真听课同学们吓了一跳。见此情景，我不慌不忙地站起来，打开窗户，用书对着马蜂轻轻一扇，马蜂就飞出了教室。;关于这篇习作，你还有什么好想法吗？;我会采取一段一个特点形式，按照次序

有层次地介绍，这么能使文章更有条理。;写作提要;1.要介绍人是谁？

2.从哪几个方面进行介绍？

3.怎样介绍外貌特点？

4.主要特点是什么？经过什么详细事例来写明自己主要特点？

5.打算确定什么题目？;;;;快快写起来吧！;写好之后，和同桌交换一下，看看谁写最好。;我“自画像”;我画画很漂亮。一天下课，我无意中掏出了前一天画《漂亮秋天》，同桌许浩惊奇地看着这幅画，诧异地问：“这是美术老师画吗？你看这树叶，像真一样，叶脉都画出来了！”我心里那个美啊！从此，许浩成了我“粉丝”，经常在下课时来问我：“有新‘作品’吗？”每次我???新“作品”时，他们都争着看，还让我把画送给他们。还有，班级黑板报插图当然非我莫属了。;我还有个朋友——粗心，他和我形影不离。不过，我却越来越不喜欢这个朋友了，他经常让我在同学面前出丑，让父母和老师哭笑不得。

一次数学考试，我在做一道计算题时候，横式上是38，到了竖式上，就成了36。回家后，我和妈妈说我确保能得一百分，结果竟然只好了93.5分！;老师狠狠地批评了我，妈妈也责备了我，我又难过又后悔。要是我没有粗心这个朋友该多好啊！我在心里暗暗立誓：一定要跟粗心绝交。

这就是我，帅气可爱，很会画画，但有一点点马虎孙思。;【优点借鉴】;下面请和同桌交换作文，依据“评价标准”相互批改。

要使用作文评改符号，最终得出总分，并写出评价。;没有错别字，语句通顺，表示流畅。

用词准确生动，意思表示清楚明确。

文章结构清楚，详略得当，重点突出。

开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。

文章立意很好，符合主流价值观。

文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。

语言生动有个性，恰当使用修辞手法。

符合此次作文要求：

描写对象是自己。

介绍了自己多个方面特点。

描摹自己外貌时使用了比喻等修辞手法。

用详细事件来表现自己特点。;我眼睛小小，脑袋圆圆，耳朵大大，嘴唇薄薄，这就是我，即使不是很漂亮，但很可爱。;我眼睛小小，简直就像黄豆粒。脑袋圆圆，像是个大苹果。耳朵挺大，经典福相。可是我嘴唇薄薄，一笑就会露出两排大白牙。这就是我，即使不是很漂亮，但很可爱。;