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2020_2021学年新教材高中历史第5单元晚清时期的内忧外患与救亡图存教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2020_2021学年新教材高中历史第5单元晚清时期的内忧外患与救亡图存教案
教学内容
本节课的内容来自2020_2021学年新教材高中历史第5单元“晚清时期的内忧外患与救亡图存”。该单元主要涵盖了晚清时期的一系列重要历史事件,包括第二次鸦片战争、太平天国运动、甲午战争以及义和团运动等。通过学习这些事件,学生将能够了解晚清时期我国面临的内忧外患的严重形势,以及各种救亡图存的尝试和努力。
具体的教学内容如下:
1.第二次鸦片战争:发生在1856年至1860年间的一场重大战争,英法联军入侵我国,导致我国的半殖民地化程度进一步加深。
2.太平天国运动:1851年至1864年,洪秀全领导的一场反封建反侵略的农民运动,最终在中外反动势力的联合绞杀下失败。
3.甲午战争:1894年至1895年,我国与日本之间的一场战争,结果导致我国的半殖民地化程度大大加深。
4.义和团运动:1899年至1901年,一场以“扶清灭洋”为口号的爱国运动,最终在中外反动势力的联合镇压下失败。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。
1.时空观念:通过学习晚清时期的一系列历史事件,帮助学生建立正确的时间和空间观念,理解这些事件在晚清历史中的地位和影响。
2.史料实证:引导学生运用史料,对晚清时期内忧外患与救亡图存的历史事实进行实证分析,提高学生的历史研究能力。
3.历史解释:通过分析第二次鸦片战争、太平天国运动、甲午战争和义和团运动等事件,使学生能够对这些历史事件进行客观、全面的历史解释。
4.家国情怀:通过学习晚清时期的救亡图存运动,培养学生对祖国的热爱,增强学生的民族自豪感和历史责任感。
教学难点与重点
1.教学重点:
a.第二次鸦片战争的原因、过程及影响:使学生了解战争的背景、主要战役和我国半殖民地化程度的加深。
b.太平天国运动的特点及其失败的原因:让学生掌握太平天国运动的反封建反侵略性质,理解其失败的原因。
c.甲午战争的特点及我国的半殖民地化程度加深:通过学习甲午战争,使学生了解战争的背景、过程和结果,认识到我国半殖民地化程度的加深。
d.义和团运动的性质及其失败的原因:引导学生了解义和团运动的爱国性质,理解其失败的原因。
2.教学难点:
a.太平天国运动失败的原因:学生可能难以理解太平天国运动失败的多方面原因,包括内部矛盾、中外反动势力的联合镇压等。
b.甲午战争对我国半殖民地化程度的影响:学生可能难以理解甲午战争导致我国半殖民地化程度加深的程度和影响。
c.义和团运动失败的原因:学生可能难以理解义和团运动失败的原因,包括内外部因素。
d.晚清时期内忧外患与救亡图存的历史规律:学生可能难以把握晚清时期我国面临内忧外患的形势及其与救亡图存的关系。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有新教材高中历史第5单元“晚清时期的内忧外患与救亡图存”。
2.辅助材料:收集与第二次鸦片战争、太平天国运动、甲午战争和义和团运动相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以帮助学生更直观地理解历史事件。
3.实验器材:如果课程设计中包含实验环节,需提前准备相关实验器材,并确保其完整性和安全性。
4.教室布置:根据教学需要,提前布置教室环境,如设置分组讨论区、实验操作台等,以创造有利于学生学习和参与的教学氛围。
教学过程
课堂导入(5分钟)
大家好,今天我们要学习的是2020_2021学年新教材高中历史第5单元“晚清时期的内忧外患与救亡图存”。这个单元主要讲述了晚清时期我国面临的一系列重要历史事件。希望通过今天的学习,大家能够了解这些事件,以及它们对我国历史的影响。
教学内容探究(20分钟)
1.第二次鸦片战争(5分钟)
请大家打开教材,翻到相关页面,阅读关于第二次鸦片战争的描述。我想请大家思考一个问题:第二次鸦片战争的原因是什么?它对我国有什么影响?
(学生阅读教材,思考问题)
(学生回答)
对的,第二次鸦片战争是因为英国等列强为了进一步打开中国市场,扩大侵略权益而发动的。这场战争导致我国半殖民地化程度进一步加深。那么,这场战争的过程又是怎样的呢?
(学生简要描述第二次鸦片战争的过程)
很好,请大家注意,第二次鸦片战争中,我国战败,签订了《天津条约》和《北京条约》,使我国半殖民地化程度进一步加深。这一点大家在学习过程中要重点关注。
2.太平天国运动(5分钟)
(学生阅读教材,思考问题)
(学生回答)
对的,太平天国运动的反封建反侵略性质是因为它反对清朝的封建统治,抵抗外国侵略。那么,太平天
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