2024年秋季学期新苏科版八年级上册物理课件 第三章 光的折射 透镜 第四节 透镜的应用.pptx

第三章光的折射透镜;1.了解人眼成像的原理.

2.了解凸透镜成像规律在照相机中的应用.

3.了解远视眼和近视眼的成因与矫正方法.

4.知道保护视力的重要性.

5.初步了解天文望远镜和显微镜.;?;照相机的镜头是凸透镜，感光器件相当于光屏，物体

到镜头的距离大于镜头到感光器件的距离，来自物体的光经过镜头

后成像在感光器件上，形成一个倒立、缩小的实像，如图乙所示.;2.照相机的构造;教材深挖

现代照相机;数码

相机;3.眼球的结构

眼球的主要结构有：角膜、睫状体、瞳孔、晶状体、玻璃体、视神

经、视网膜等，如图所示.;4.眼睛视物的原理

（1）视物原理

来自物体的光通过晶状体（相当于照相机镜头），会聚在视网膜

（相当于照相机的感光器件）上形成倒立、缩小的像.视网膜上的

感光细胞受到光的刺激产生信号，通过视神经传输给大脑，于是我

们就看到物体了.;（2）眼睛的调节作用

正常的眼睛无论是看远景还是近物，都能看清楚.也就是说，不管

物距变大（远景）还是变小（近景），像都能清晰地成在视网膜上.

物距发生了变化，而像距（视网膜和晶状体间的距离）未变，那么

物体的像是如何成在视网膜上的呢？原来，人眼的晶状体是一个可

以调节焦距的凸透镜.;?;5.眼睛与照相机;?;1.近视眼及其矫正

（1）近视眼的特点：能看清近处的物体，看不清远处的物体.;（2）近视眼的成因及矫正;矫正;?;典例2[盐城期末]如图是小明戴上眼镜

前、后观察到的远处帆船的情形，下列相关说法正确的是();?;2.远视眼及其矫正

（1）远视眼的特点：能看清远处的物体，看不清近处的物体.;（2）远视眼的成因及矫正;矫正;典例3远视眼是老年人的常见视力缺陷.如图所示，其中表示远视

眼的是____（选填“甲”或“乙”）图，远视眼应配戴____透镜制成的

眼镜进行矫正.;[解析]甲图表示像成在视网膜的后方，属于远视眼.远视眼的晶状

体焦距偏大，聚光能力偏弱，因此应配戴凸透镜制成的眼镜，增强

对光的会聚作用，从而使像成在视网膜上.;辨析比较

近视眼和远视眼的比较;项目;项目;?;2.远视镜片（凸透镜）的度数是正数，近视镜片（凹透镜）的度数

是负数.

3.镜片度数的绝对值越大，表明该镜片的折光本领越强，即近视镜

片的发散作用越明显，远视镜片的会聚作用越明显，配戴该眼镜的

人的近视程度或远视程度越厉害.;1.望远镜的作用

望远镜是用来观察远处物体（不能用来直接观察太阳和其他强光源，

否则会损伤眼睛）的一种光学仪器.;2.望远镜的构造

开普勒望远镜是由两个凸透镜组成的，如图所示.;3.开普勒望远镜的成像原理;望远镜物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多,它可以接收来自物体

的更多的光，使得所成的像更加明亮，所以用望远镜能看清楚远处

的物体，甚至可以观察遥远的星球.现代天文望远镜都力求把物镜

的口径加大,以便观测到更暗的星星.

;特别提醒

开普勒望远镜经历两次成像.第一次成倒立、缩小的实像，倒立是

相对于物体而言的.第二次成正立、放大的虚像，正立是相对于第

一次所成的像而言的.所以通过望远镜看到的是物体倒立的虚像.;4.视角

视角是指从物体两端向眼的光心引出的两条光线的夹角.如图所示，

当远处的物体移近时，视角增大，因此能更清楚地看到物体.用望

远镜观察物体时，望远镜所成的像离我们的眼睛很近，增大了视角，

因而通过望远镜能清楚地看到远处的物体.;典例4对于由两组凸透镜组成的望远镜来说，物镜和目镜所成的像

分别是();1.显微镜的作用

借助显微镜可以观察到细微的物体（如微生物）或物体上的细微

部分（如动植物的细胞）.;2.显微镜的构造

显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜都相当于一个凸透镜，

如图所示.;3.显微镜的成像原理;特别提醒

被观察的物体通过显微镜，第一次成倒立、放大的实像，倒立是相

对于物体而言的；第二次成正立、放大的虚像，正立是相对于第一

次所成的像而言的.所以通过显微镜看到的是物体倒立的虚像.;典例5下列关于显微镜的说法中正确的是();;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，