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小学英语教师的年度思想工作总结4篇

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方

针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主

体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生

的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、

体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想

上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需

要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中

的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力

提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安

排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，

教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的

青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断

学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积

极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能

够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网

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络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的

经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也

明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我

们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作

好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教

参，课程标准，认真分析^p教材，根据教材的特点及学生

的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力

求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程

理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资，

运

小学英语教师的年度思想工作总结2

时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小

学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了

一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，

与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然

发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、

六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，

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让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现

将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。

思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自

己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上

在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参

加各类政治业务学习，如：学习党的“十七大”精神等。努力

提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内

外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标

准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实

践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新

教育理念。

二、在教学工作方面：

首先我认识到了几个问题：

1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜

欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐

渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴

趣，甚至厌学。

2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习

英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他

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们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生

吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练

习的时候，就会马虎，注意力不集中。

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复

复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训

练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失

了。

我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是

正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、

一个模式，不能要求学生都按一个模式去发