2025届新高考历史热点冲刺复习专制集权:中国古代的政治制度.pptx

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;复习任务一先秦时期的国家治理制度

【整合】必修上册第1、2课,选择性必修1第1课,概括该时期的政治制度。

1.原始社会:禅让制:尧舜禹时期,部落联盟民主推选首领的制度。;2.夏、商、西周时期:

(1)内容:夏、商、西周是中国古代_______国家政治制度的形成与发展时期。;(2)特点:①神权与王权相结合;②以_________为纽带;③最高执政集团尚未实现

权力的高度集中;

④君主的权力不是绝对的,其中的_____________,对君主的权力有制约作用。

3.春秋战国时期:

(1)宗法分封制瓦解:诸侯纷争,先后形成“春秋五霸”和“战国七雄”,西周传统的

政治秩序完全被破坏。

(2)新的政治制度萌芽:战国时期,_______、官僚制等封建政治制度开始产生。;【核心概念】

贵族政治与官僚政治

(1)贵族政治是先秦时期的建立在分封制和宗法制以及世卿世禄制基础之上的由贵族掌握政权的政治制度。贵族世袭官职,世卿世禄。

(2)官僚政治是建立在官吏的选拔和任命制基础之上,按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央或地方行政权力体系,包括有关官僚机构的组织运作与官僚的活动及一套完整的制度规定。;复习任务二中国古代中枢管理体系的演变

【整合】必修上册第1、3、4、7、9、13、14课,选择性必修1第1课,归纳中国古代中枢管理体系的演变历程。;时期;时期;复习任务三中国古代地方行政体制的沿革

【整合】必修上册第1、2、3、4、6、9、10课,选择性必修1第1课,归纳中国古

代地方行政体制的演变历程。;时期;时期;【易错提醒】

“推恩令”和削藩的关系

(1)“推恩令”是削藩的一种演化措施,两者的根本目的都是削弱藩王势力,消除其对中央的威胁。“推恩令”名义上是施德惠,实际上是剖分其国以削弱诸侯王的势力。

(2)削藩是封建制度下君主为了收回诸侯或地方割据势力手中的部分或全部权力而实行的政策。;复习任务四中国古代官员的选拔与管理

【整合】必修上册第2、4、7课,选择性必修1第5课,归纳中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征。

一、中国古代官员的选拔;二、中国古代官员的管理;项目;【核心概念】

上计制度的作用

(1)上计制度是封建统治者及时了解全国各郡国、???县及各侯国土地、人口、钱谷出入及社会治安等的重要手段,对于维护封建统治和巩固封建经济起着重要的作用。

(2)上计制度的推行加强了封建专制制度,成为朝廷控制地方和考核地方官吏的有效手段。;硬核聚焦剖析核心化;1111;考向一先秦时期的国家治理制度

【研真题·明方向】

【典例再研】

(2023·广东选择考·T1)有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政,下列史料支持这一观点的是 ()

A.《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王

B.《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城

C.西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳

D.西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事;【思维导引】;【命题陷阱】;【视角体验】

视角1西周政治制度

1.(2022·浙江6月选考·T1)谈及个人的政治抱负和所心仪的时代,孔子说:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”下列项中,与孔子“从周”相关的是 ()

A.“封建亲戚,以蕃屏周”

B.“海内为郡县,法令由一统”

C.“罢黜百家,独尊儒术”

D.“上品无寒门,下品无世族”;【解析】选A。本题考查孔子的主张、分封制和宗法制、古代选官制度等。“封建亲戚,以蕃屏周”体现的是分封制和宗法制,周代实行分封制和宗法制,故体现“从周”,选A。“海内为郡县,法令由一统”体现秦朝在全国推行郡县制,与“从周”没有关系,排除B。“罢黜百家,独尊儒术”是汉武帝尊儒的措施,与“从周”无关,排除C。“上品无寒门,下品无世族”体现的是魏晋南北朝时期的九品中正制,与“从周”无关,排除D。;2.(2020·海南等级考·T1)西周初,为了在各地部署监察力量,由王族带领归顺的外族进驻各地,与土著长期混居。此举 ()

A.加强了对新拓版图的控制 B.改变了早期宗法制的核心

C.实现了从诸侯争霸到皇权的统一 D.延续了选举部落贤人为王的传统

【解析】选A。解题关键是抓住“为了在各地部署监察力量,由王族带领归顺的外族进驻各地”,迁移分封制对西周治国理政的影响思考。西周通过由王族带领归顺的外族进驻各地,与土著长期混居来实现对各地的监察,这有助于加强对新拓版图的控制,故选A;宗法制的核心是嫡长子继承制,而材料涉及的是对地方的管理,排除B;西周并不是皇权政治,秦始皇实现了从诸侯争霸到皇权的统一,排除C;材料强调对地方的监察控制,而不是选举部落贤人为王,排除D。;视角2春秋战国时期的社会特征

3.(2021·重庆选择考·T1)西周、春秋时期的“家”,多为一个政治单位,与国对

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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