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小学数学骨干教师培训心得体会（精选15篇）

小学数学骨干教师篇1

我有幸参加了在师范举办的为期一个月的“小学数学骨干教师”

培训班学习。首先要感谢教育局的领导为我们搭间的这样一次难得学

习和交流的平台;其次要感谢培训部的高主任和x老师周到细心地工作，

使我们在师范学习的每一天都觉得收获很大。我深知参加本次培训对

自己来说意味着什么，虽然天很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的

每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念

的讲座，还是走进课堂，听仁怀师范优秀教师给我们展示的常态课……

自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在

学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我

变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火

花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给

了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的

工作激情和留下了太多的思索!

在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面

的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、

对学生独特的感悟，x教授的“生命自觉与教师实践智慧”的报告激起

了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我

该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀

的教师;使我们看到了师范先进的教学设施，听到了师范优秀教师的常

态课;在教师进修学校有感受到了师范教育局先进的课改、教育教学管

理体系……从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，

更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽

心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者，

他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年

来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑!在教学过程中，无论是教育教

学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，

还是普通的老师，没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼

界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的

工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的

路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。

一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养

本来一直感觉自己是一名老师。所以总是很放松自己。总是进行

自我安慰“老师嘛，语文学的那么好有什么用处。教好我的1、2、3

和加减乘除就可以了”可是在我听完师范教授的讲座之后，让我深有

感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊

博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要

做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自

己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。李

老师有一句话讲的非常好。“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学

生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他(帮

助学生克服成长的障碍，帮助他就要成全他，成全他拥有美好的生活，

获得走向幸福的能力)”李老师的一个个独特的观点真的是引起了我深

深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生

在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生

感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，

那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师，讲课

在差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我

对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才

能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才

能讲出生动的一课。听到了李教授的报告，才知道如何成为一名优秀

的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。两位老师都是每天要

阅读有关自己学科的许多内容的书。不但这样他们都同时读了许多课

外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各

方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。

二、尝试多种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂

教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面，一个优秀的

教师不会上课单一。而是要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的

课堂，才能更好的吸引学生。让学生喜欢上数学课，从而在各个方面

提高自己的数学水平。李教授特意在讲座中说：一堂课下来，教师一

定要明白在教学生生么，