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ADDINCNKISM.UserStyle《基础日语2》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0523S02002
开课单位
外国语学院
课程名称
(中文)基础日语2
(英文)BasicJapanese2
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
8
课程学时
136
课程类别
专业发展课程(专业核心课)
先修课程
基础日语1
适用专业(类)
日语
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《基础日语2》是高等学校日语专业的基础主干课程之一,是面向日语专业一年级学生开设的一门专业核心课程,旨在通过理论教学使学生掌握日语语法基础知识,具备日语阅读、日语写作、日语听说、日语翻译的基本能力以及逐步培养学生的语言综合应用能力和跨文化思辨的能力。本课程通过了解日语的常用补助动词、授受关系、被动态、使役态以及日语敬语等知识点,为基础日语3、中级日语视听说、日语写作、日语会话等后续课程奠定必要的语言基础,是培养合格外语人才的支柱课程。
(二)教学目标
通过本课程,学生将掌握日语语言文化基础知识,具备基础的日语语言综合运用能力以及一定的实践能力、运用专业知识进行思辨的能力,同时具有良好的人文和科学素养、国际视野和中国情怀。
知识目标
课程目标1:掌握日语授受关系、被动态、自发态、使役态、被役态、敬语等语言基础知识;
能力目标
课程目标2:具备初步运用日语各种态以及敬语的日语语言综合运用能力;
课程目标3:具备初级日语交际能力,能够进行跨文化交流;
素质(含思政)目标
课程目标4:熟悉日本社会、文化相关知识,了解中日文化的异同;
课程目标5:具备良好的人文和科学素养及文化理解能力,能用日语讲述相关中国社会、文化的能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-3:熟练掌握日语语言文化基础知识。(日语)
课程目标1
20%
2-1:具有良好的日语语言综合运用能力。(日语)
课程目标2
20%
2-2:具有日本文学品鉴能力、中日口笔译互译能力和跨文化交际能力。(日语)
课程目标3
20%
1-6:解日本的历史和当代社会的基本情况,熟悉中日文化的主要异同。(日语)
课程目标4
20%
3-4:具有良好的人文和科学素养、国际视野和中国情怀。(日语)
课程目标5
20%
四、教学方式与方法
教学方式为教师讲解、学生练习,在完成每课教学目标之后,采取“任务型”的模式,要求学生用已学知识编写相关会话分组表演的方式巩固每课所学知识,不断提高学生的日语实际应用能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
(授受)补助动词及授受关系、条件句、比况助动词、传闻样态助动词、推量助动词、被动态、自发态、使役态、被役态、敬语。
(二)教学难点
授受关系、用言假定形、比况助动词、传闻样态助动词、推量助动词、敬语。
教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1課冬休み
1初步掌握日语自他动词的用法;
2初步学会介绍假期生活;
3了解日本的历史年代
8
讲授
演示
展示
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
2
第2課勉強
1初步掌握动作发生时间的表达方式;
2初步学会如何介绍学习情况及方法;
3了解日本的天皇
8
讲授
演示
展示
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
3
第3課英会話
1初步掌握动作发生时间的表达方式;
2初步学会如何介绍外语学习班的学习情况;
3了解日本的“五大昔話”
8
讲授
演示
展示
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
4
第4課小テスト
1初步掌握常用补助动词的用法;
2初步学会如何介绍考试的相关情况;
3了解日本大学的入学考试
8
讲授
演示
展示
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
5
第5課文化祭
1初步掌握决定或规定的表达方式;
2初步学会介绍大学生的课余生活;
3了解俳句
8
讲授
演示
展示
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
6
第6課社会見学
1初步掌握目的、目标、命令的表达方式;
2初步学会介绍参观公共场所时的注意事项;
3了解日本的泡沫经济
8
讲授
演示
展示
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
7
第7課協力
1初步掌握授受关系的表达方式;
2初步学会请求他人帮助时的表达方式;
3了解日本人的集团意识
8
讲授
演示
展示
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
8
第8課病院で
1初步掌握表示推测的表达方式;
2初步学会叙述病情的表达方式;
3了解日本的“冠婚葬祭”
8
讲授
演示
展示
课程目标1
课程目标2
课程目标3
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