沪教版九年级上册《2.1 性质活泼的氧气（二）》同步练习卷.doc

沪教版九年级上册《2.1性质活泼的氧气（二）》2023年同步练习卷

一、选择题

1．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）

A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶

C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞

2．某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，以下收集该气体的方法正确的是（）

A． B．

C． D．

3．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是（）

A．排水法收集前未将集气瓶灌满水

B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气

C．收集满后盖上毛玻璃片拿出水面

D．收集满氧气的集气瓶正放于桌面

4．如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（）

A． B．

C． D．

5．当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）

A．燃烧得更旺 B．燃着的木条熄灭

C．先燃烧得更旺后熄灭 D．无明显变化

6．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）

A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管

B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉

D．停止加热时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

二、填空题

7．潜水艇里要配备氧气的再生装置，以保证长时间航行，有以下几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．

（1）写出方法③的文字表达式．

（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号），与其它两种方法相比，这种方法的两条优点是；．

8．实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤：

①．点燃酒精灯，加热试管；②．检查装置气密性；③．将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④．用排水法收集氧气；

⑤．熄灭酒精灯；⑥．将导管从水槽中取出．

正确的操作顺序是．（填字母）

9．下面是某些实验中出现的问题，其原因可能或后果是：

（1）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂：

（2）加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂：

（3）给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触：

（4）实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出：．

三、解答题

10．某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．

实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．

（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．

反应原理：（用化学方程式表示）

高锰酸钾制氧气：；

细铁丝在氧气中燃烧：．

仪器认识：写出仪器①②的名称：①；②．

装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→→d

问题分析：（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：；

（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：．

（3）根据化学方程式可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g．而实际测得氧气在标准状况下的体积为177mL，换算成质量为0.253g，超过理论量为：0.253g一0.203g＝0.05g．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？．（写出所有可能，空气、水因素忽略不计）

沪教版九年级上册《2.1性质活泼的氧气（二）》2023年同步练习卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）

A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶

C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞

【解答】解：A、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中用不到烧杯和玻璃棒，故选项正确。

B、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中需使用大试管、集气瓶，故选项错误。

C、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中需使用酒精灯、铁架台，故选项错误。

D、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，收集气体需使用导管、单孔塞，故选项错误。

故选：A。

2．某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，以下收集该气体的方法正确的是（